天气逐渐变冷，孩子们穿的衣服也越来越厚了。对于刚入园两个多月的孩子来说，午睡穿脱衣服成了一个大难题，培养幼儿基本的生活自理能力也成为了迫切的需要。近日，乐山市实验幼儿园小三班的萌宝宝们就与”穿衣服“进行了一番较量，老师针对孩子在穿衣方面的问题，围绕幼儿自主穿衣进行探究，开展系列活动。
初探：识衣
对于小班孩子来说，衣服并不陌生，但是衣服上具体都有些什么呢?孩子的经验并不丰富，于是，我们先从增加孩子对衣服的了解开始，一起进行了观察和探究，从中找出穿衣服的奥秘。
雅萱说：衣服上有两个洞洞。
杄杄：衣服上有帽子，有衣领。
梓芯：衣服上有拉链。
昊阳：衣服上还有一个白色的小标志。
问题一：穿衣服时，衣服的哪个部位穿到脖子这里呢?
帆帆：衣领，还有帽子。
问题二：衣服正面(前面)都有些什么呢?
珩奕：衣服的前面有包包，还有图。
问题三:白色的小标志应该在哪里?
昊阳：在脖子后面。
初享：绘衣
为了进一步增加孩子们对衣服的了解和关注，他们亲手绘制了独一无二的衣服。
穿衣
结合前期的经验和累积的新经验，孩子们再次穿衣时，有了明显的进步，并且慢慢摸索总结家长们也积极参与到了家园共育，家长们支持孩子在家学习穿脱衣服，勇敢地把智慧的爱——”放手“赋予孩子，鼓励孩子自己动手，解决穿衣服的问题。
我是这样穿衣的：
李珩奕：先把衣服从头顶上甩过去，然后手伸进洞洞里，再拉上拉链，就穿好了。
润初：我是先把衣服披在肩膀上，一只手穿进去，再把另一只袖子拉过来穿进去，最后拉拉链。
梓芯：我是先穿一只袖子，然后把袖子拉上去，手钻出来，再穿另外一只手，最后拉上拉链。
叠一叠
经过一段时间的学习，孩子们的自理能力得到大大的提升，更加乐于动手，也愿意参与其中。他们不仅学会了穿衣，还在生活老师熊老师的支持下学习起了叠裤子。孩子们认真地跟随着熊老师的步骤： 先把两条裤腿折叠变成一条；再横着折两次；最后变成一块小饼干。看，我们的小饼干变好啦。
翻一翻
就连翻袖筒、翻裤子也难不倒我们呢，我们在努力的学习哦。瞧，我们先把小手伸进裤筒里，就像小老鼠钻洞洞，然后抓住不松开，再拉出来，就翻好啦。
就这样，小三班的孩子们在老师和家长的共同努力下，学会了穿衣服、穿裤子、穿鞋子，并能有序地摆放、整理好，生活自理能力得到了明显的提升，自我服务意识也初步建立了起来。在操作过程中，他们的动手能力得到了提升，小肌肉能力和动作协调能力也获得了发展。同时，老师和家长给予他们极大的肯定，大大增强了他们的自信心，让他们获得了成功的体验。
生活即教育，幼儿每天从入园至离园，看似平常的每一个生活环节，都是孩子学习的机会。培养生活自理能力，是儿童从依赖到独立的过程，园方鼓励孩子尝试自己的事情自己做。
乐山市实验幼儿园
