幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。幼儿园科学教育,就是要保护、激发幼儿的这些特质,并引导其形成初步的探究的方法和能力,共同支持幼儿科学素养的持续发展。近日，乐山市实验幼儿园课后延时服务时间孩子们精彩的科学探索活动吧。
小班：
《彩虹攀升》：引导幼儿对生活中常见事物和现象的变化产生兴趣；提升对事物的观察力、想象力及比较能力；能够初步了解毛细现象。
《颜色变变变》：引导幼儿认识红黄蓝三种颜色；通过操作感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现乐趣。
《图形宝宝回家》：引导幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征；认识形状标记，并按形状标记将图形归类；对图形归类的活动感兴趣，知道活动后要将操作材料整理好。
中班：
《沉浮》：引导幼儿在探索活动中感知物品放在水里的沉浮现象，并能用↓、↑符号记录;尝试探索改变物体沉浮情况的方法;能专心倾听别人讲话及大胆表达自己的操作过程与结果。
《小昆虫的家》：引导幼儿通过观察推测昆虫的居住环境，并且尝试将观察结果记录下来;培养幼儿养成收集资料与阅读资料的习惯。
《滑道比赛》：引导幼儿探索感知在粗细不一的管道中，不同或相同材料的滚动速度;尝试用记录表的方式表现实验的结果，初步学习记录实验结果;鼓励幼儿大胆表达自己的发现。
大班：
《油和水》：让幼儿通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣;了解生活中油和水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。
《探索时钟》：幼儿通过操作认识钟面，根据时钟的长针，短针，和钟面数字的位置判断整点和半点;知道时钟是一种计时工具，了解计时器的多样性;知道时钟在生活中的运用，关注日常生活中各主要环节的时间点。
《奇妙的光影》：鼓励幼儿用马克笔在小幕布上描绘自己喜欢的图案;感受远近不同所带来的光影变化效果，体验光影游戏的乐趣。
幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿也在科学活动探索过程中了解到一些与生活息息相关的科学知识。让我们期待下一期的精彩内容吧。
乐山市实验幼儿园
