家长朋友们，当你翻开孩子的课本和作业本时，你会发现上面有着不同的笔记符号。
这些符号代表什么意思呢?现在就为您解密。
课前约定
在孩子刚上一年级的时候，老师都会详细约定做笔记的位置、使用的符号、需要写下的知识点以及各科作业的格式。随着年级的升高，笔记的数量和格式发生变化时，老师会在每学期开学时再次与同学们约定。
每个阶段生字笔记的位置有不同
数学书上演算的笔记也有约定
英语书上也有勾画的笔记
每科的作业也有不同的格式
课中践行
好记性不如烂笔头。
然后，孩子们在听课的过程中按照约定完成相应的笔记。
对于低年级的孩子，老师会示范做笔记的过程，细致指导孩子完成每一处笔记，直到过关。
作业方面，开学之初，老师同样给出成功标准，孩子们严格按照约定的格式完成。
课后批阅过关
如果孩子在课堂上提前完成了作业，老师会抓住时机随堂批阅作业。作业批改完以后，会及时发给学生，方便孩子及时改正错误。对于修改后的作业，老师会进行第二次批改。如果第二次批改的作业中还有错误，老师会把孩子叫到身边指导改错，直到过关为止。
每一位翡翠老师都有一本《作业过关记录册》，用于记录孩子作业的过关情况，也是监测孩子学习过程的重要依据。即使有个别孩子的作业未及时过关，老师也会抓住课间休息的时间辅导孩子修改作业。
孩子一减——“减轻义务阶段作业负担”，老师双加——“加工作量和工作时间”，但加减的背后，是学习效率的提升，更是快乐童年时光的保障。
家长朋友们，你不用辅导作业，是因为老师们在校日复一日的坚持，是因为童年只有一次。
乐山翡翠实验学校
