跑是每个幼儿的天性，他们喜欢在操场里奔跑，在沙池里奔跑、在小山坡上奔跑、在密林探险里奔跑，在一切可能的地方肆意地奔跑。但是老师们又常常听到他们口中所说：“这样跑步太简单了吧。”“要是有挑战就更刺激了。”那“有难度、刺激”的跑是怎样的呢?他们会创建怎样的酷跑赛道呢?从11月运动月的开启，乐山市实验幼儿园的孩子们便开始了一场户外酷跑大创游的活动。
老师们以三个问题和孩子们开展了一次谈话活动：
(1)“你认为有难度的酷跑是怎样的?”
扬扬：就是有很多的障碍物。
骐骐：可以设置答题闯关，答对了就能通关。
程程：我们跑的时候可以从高处往下跳。
熹熹：也可以有很多的上坡、下坡。
(2)“你想在哪里创建酷跑路线?”
大妹：我想在小山坡，因为小山坡有一个很大的坡，我们可以跑上去跑下来。
浩浩：我想在操场上，因为操场很大。
轩轩：我想在密林探险，密林探险里有很多木桩。
馨妹：我想去小树林餐厅，那里有风铃小屋。
他们想在幼儿园的每一个角落里创设自己喜欢的酷跑路线。
(3)“你需要哪些材料?”
轮胎、竹梯、软垫、平衡木、呼啦圈等，在他们看来，所见即可用。
风铃小屋，一个白白的小屋子。在这里，孩子们会创设怎样的酷跑路线呢?
来到风铃小屋的孩子们，选择梯子作为障碍物。他们将梯子靠放在小屋的围栏处，从梯子爬进小屋。为了方便从围栏里翻出来，他们又在围栏里面放上了一根竹梯。可是，由于小屋的地面太滑，在爬的过程中，人和竹梯会一起滑倒在地上。为了保障每个孩子的安全，他们搬来凳子，放在围栏里，并在竹梯下面铺上软垫。
同时，考虑到小班弟弟妹妹的年龄特点，他们设计了两条酷跑线路：中大班幼儿从竹梯爬进去，穿过小屋中间，再抓住绳子吊下栅栏出去。小班幼儿直接从楼梯进去，在小屋里绕一圈再从楼梯下。
接下来是出口的设计，他们在出口处栓上了一根绳子，小朋友们吊着绳子就能爬下去。但是，由于难度太大，很多小朋友并不会使用绳子往下爬，有人选择直接翻出去；有人却觉得围栏太高，不敢往下跳，怎么办呢?他们找来新材料——轮胎，将其重叠放在围栏下，但仍未解决出口处拥堵的现象。
回顾时，他们讨论着造成拥堵的原因并提出解决方案：
(1)场地太小，要将酷跑场地扩大，加入魔幻树林、云中漫步、风雨操场，增加新材料：梅花桩、丝带、斜坡、单杠、大软垫、跳箱，利用器械创设新的障碍，将酷跑路线扩大成一个大圈。
(2)出口太少且难度太大，将原本设置成的进口处调整成出口处；更换出口处搭建的材料，增加出口处的数量。
(3)进入小屋人员太多，应该将人群分流，小班幼儿可以直接从旁边的透明小屋跑过去。
至此，风铃小屋的酷跑路线进行了全面的升级。
不断地试玩、改进，就是幼儿发现问题、解决问题的过程。在这次酷跑路线的创设中，孩子们利用幼儿园里一切能看到的物品：凳子、竹梯、呼啦圈、轮胎、木板、滚筒、沙包、绳子、交通锥、泡沫方块等，将自然与器械有效的融合，让户外游戏充满着自然、野趣的挑战。
乐山市实验幼儿园
