一分钟，是孩子们日常生活中时时存在的，却又容易被忽视的时间单位。对大班的孩子们来说，能够遵守时间、根据时间合理安排自己的生活非常重要，做事专注、不拖拉是孩子们应形成的良好行为品质。
一、猜想
一分钟就是钟表上的秒针转动一圈的时间，那么，在一分钟的时间里，我们可以干什么呢?孩子们开始了猜想。
二、感受
一分钟有60秒，是长还是短呢?一起来体验一下吧?孩子观察时钟转动，体验一分钟的长短。
对于时间的长短，每个幼儿的感知都是不同的。同样是一分钟的时间，在等待或者遇到困难时就会觉时间很长，而做自己喜欢的事情或者高兴的时候就会觉得时间很短。
三、挑战
原来，这些事情有的1分钟可以完成，有的1分钟完成不了。
四、计划
通过一分钟的挑战游戏，孩子们都感受到时间的宝贵。对于时间的流逝也有了初步的概念，为了能够珍惜时间、合理的安排时间小朋友们设计了自己的时间计划表。
亲爱的孩子们，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟，合理安排，就会把事情做得又快又好。我们一定要利用好每一分钟，规划好每天的时间、成为自主管理“小能手”。
乐山市实验幼儿园
