教师名片：李岚，女，彝族，毕业于四川师范大学学前教育专业，本科，乐山市实验幼儿园教师。
李岚教师2019年到乐山市实验幼儿园工作，虽然只有短短三年，但她是幸运的，因为市实幼是一支勤奋学习、凝心聚力、勇于创新、团结协作、拥有爱与专业、具备强大战斗力和执行力的团队。在市实幼的带领下，她实现了教学模式、教育目标、教学形式的传承和突破，从看见儿童、走近儿童，再到发现儿童，她的步履愈发坚定而有力，感恩市实幼，让她始终保持童心、向着未来、创新突破。
作为一名入党积极分子，她时刻用党的标准严格要求自己，不忘选择教育的初心，不忘师德的重要性，凭着对幼教事业的强烈责任感，把对教育事业的忠诚、对本职工作的热爱默默熔铸于全心全意为孩子、家长、教师的服务中，作出了积极贡献，努力争做新时代的“四有”好教师，不断完善自己。
扎根幼教显真情
人这一生，若能为自己的热爱而存在、而战斗，该是多么浪漫的一件事，她，就是那般的人。和孩子在一起时，她的眼里有光，像是漫天灿烂的星星，连带着一天的日子都润着光泽。
在日常教学中，她认真对待每一个孩子、每一次活动，积极参加各类教研，积极参加园内外及省市级的各项比赛，不断提升自己的专业能力；在班级工作中，她点子频出，创新不断，深受幼儿喜爱。工作第一年，就获得园内“优秀班级环创”、“优秀主题游戏”、“优秀个案”等奖项，个人也被评为“突出贡献奖”和“家长幼儿喜爱的老师”的荣誉称号。
专业研究促发展
新时代对幼儿教师的专业能力与素养提出了新要求，必须要具有一定的理论素养和较强的研究意识，这也正是她所具备的独特品质。她将研究儿童、研究课程放在第一位，学习先进的教育理念，由教师“教”的“技能取向”转向儿童“学”的“研究取向”，研以致用，顺应时代的潮流。她在做好日常教育教学工作的同时，坚持将理论与实践相结合，研究儿童，遵循成长规律，提升幼教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
勤于动笔的她，已有多篇文章在省、市级获奖，其中《精灵隧道——“坚持”品格教育案例》在2021年四川省学前教育优秀论文评选活动中荣获一等奖，案例《彩虹滑道》荣获第十七届全国幼儿教师职业技能大赛二等奖，教案《你别想让河马走开》在“首届民族教育优秀教学成果”评选中荣获二等奖。
共享经验映初心
幼儿园与幼儿园之间的的相互交流不仅是一个知识共享、经验共享的重要平台，也是共同进步的重要契机。2021年4月，我园迎来了湖南省文化和旅游厅艺术幼儿园园长及骨干教师的参观，她在交流会上进行了优秀户外游戏《彩虹滑道》的分享，其真实饱满的分享受到了同行的一致认可与高度赞赏。
今年是第十一个全国学前教育宣传月，宣传主题是“幼小衔接，我们在行动”，5月19日，乐山市实验幼儿园携手乐山市实验小学开展联合教研，她在教研活动上以《聚焦儿童立场的自我管理教育》为题进行了分享，与参会老师产生共鸣，从而扎实有效的推进幼小衔接工作。
5月25日，乐山市“幼小双向衔接”试点研究成果线上交流会暨学前教育宣传月活动启动仪式在乐山市教育局顺利召开，她以《聚焦儿童立场的自我管理教育》为主题，在幼儿园经验交流环节作发言，分享市实幼的实践路径，让我园的优质幼小衔接经验得到广泛推广。
没有一个教师能独自成为大海，也没有一个教师不拥有万紫千红。作为新时代幼儿园教师的一员，她一直在努力实现自我完善，或早或晚，或快或慢，始终走在通往热爱的路上，奔赴高质量学前教育未来，做不辱使命的新时代幼儿园教师。
乐山市实验幼儿园
