刘科，男，汉族，1980年2月出生，四川乐山人，中共党员。现任乐山一职中电子专业部教师、24届电子专业部年级组长、2024届电子3班班主任。
2006年至今17年的班主任工作，刘科教师培养了很多优秀中职毕业生，有很多学生获得“三好学生”“优秀学生干部”“文明学生”“校园之星”等荣誉称号；所带班级也多次获得“先进班集体”的称号，2017年所带班级获得共青团乐山市委“红旗团支部”称号。任班主任以来共获校级优秀班主任七次，2020年获乐山市优秀班主任，在17年的班主任工作中，刘科老师始终以饱满的工作热情，重点做好以下几点工作：
一、 注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯
找准切入点， 做好开学工作。刚入校的新生，没了考试的压力，没了老师的监督，没了家长的唠叨，彻底地放松了，再加上正处于叛逆期，各种问题都凸显了出来。在这个关键期，刘科老师及时地利用好了军训及开学后一个月的时间，深入学生寝室，组织召开主题班会，带领学生学习了学校的各项规章制度，学校的办学宗旨，学生的专业前景等等，让学生有目标、有方向。
二、打铁自身硬，树立良好的班主任形象
班主任是班级的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”只有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。担任班主任工作以来，刘科老师每天到学校来的第一件事就是进入学生寝室，了解学生的生活状况，督促内务整理。要求学生做到的事情，刘老师自己也一定会做到，如上班从不迟到、早退，和同学们一起劳动。
三、增强班级凝聚力，重视班委班风建设
开学初选取一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和优良的班风。对待班干部，经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。他要求每两周例行一次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结，在他们的带动下，班级的凝聚力得到了增强。
四、加强与学生家长的沟通
望子成龙是每一位家长的心愿，作为家长，能把孩子交给到学校，因为他们相信我校能把他们的孩子培养成才。但是学生的教育离不开学校和家长的配合，因此，为了能够促进一些特殊学生的学习，他想方设法“广开言路”，随时和学生家长进行联络和沟通。一方面能够多了解学生的成长状况、家庭环境，另一方面也能进一步促进家长对学校的了解，对班主任工作的了解，对自己孩子的了解。在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上，家长和他双管齐下，一起督促学生学习，取得了不错的效果。
刘老师总是说每一位学生都是未经雕琢的璞玉，作为老师，要发现他们的闪光点，并因材施教，尽自己的全力让每一名学生都能成为一名对社会、对国家有用的人。
乐山市第一职业高级中学
