班主任，一个平凡得不能再平凡的岗位，常常被各种琐事包围，常常面临各种临时的、额外的工作，担负着不平凡的责任。在乐山市嘉州卫生职业高中，有这样一群普通的班主任，和孩子们在一起的每一天、每一刻，他们都觉得自己的内心充满了力量、铺满了阳光。就像泰戈尔的《萤火虫》一诗中描述的那般，“你微小，但你并不渺小。因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。”他们的职业幸福感正蕴藏于这辛累而充实的成长过程中。这些班主任中，有经验丰富的“70后”，有勤恳实干的“80后”，还有朝气勃发的“90后”，此次走进属于刘颖老师的温情师生故事，感受那些温暖和力量。
平等地期盼每一个孩子的成长
漂亮的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为班主任，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不一样，但必须要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。班主任的爱应是一种博爱，爱我的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想，要善于发现孩子们的长处，充分肯定他们的点滴与提高，对他们的长处要“小题大做、无限夸张"，毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”，让孩子们在充满鼓励与期盼的沃土中成长。
用爱去交换爱
用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时光和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子带来最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主教育的基础。
用正确的价值观引导学生
对于班主任而言，我们的工作对象很特殊，他们是一群天真善良的孩子，他们已经开始用自我稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界，他们有着各自的是非标准，在孩子的眼中，教师是成人社会的代表，更是社会公正的代表、社会公平的化身。这就要求教师在其职业领域内，所有的职业表现都要体现社会的正义、社会的良知。班主任是和学生接触最多的，学生的评语、三好生等各种荣誉的评选，甚至于平时的一次小小的表扬，都会看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，所以，班主任教师的教育公正就更为重要，必须要热爱、尊重、信任每一个学生。
乐山市嘉州卫生职业高中
