乐山市嘉州卫生职业高中校级优秀教师李毅婷，现任中医护理专业二部负责人。
2023年获四川省职业院校教师教学能力一等奖
2023年获乐山市教师教学能力大赛一等奖
2021年获四川省职业院校教师教学能力三等奖
2021年获乐山市教师教学能力大赛一等奖
作为一名教育者的内心独白
从我走上讲台的那一刻起，一名教师的责任感和使命感就自然地降临到我心间。在多年的从教生涯中，我逐渐摸索出属于自己的教育理念，学生做错事时，不要一味地批评指责，而应该结合实际情况，该批评时要批评，该理解时也要理解。他们都是孩子，为人师表者，正是要告诉他们什么能做，什么不能做，即使是批评学生，也要注意场合，要顾及到学生的自尊心。我明白，真正的教育是充满爱的教育，身为老师，要做学生的心理关怀者，要精通爱的艺术。从教的路还很长，作为教师要学习的也很多，在这条路上，我会细细体会，然后用于实践，帮助自己更快更好地成长。
班主任工作是最具创造性、刺激性和最富挑战性的。要成为一名优秀的班主任，首先要有一颗充满爱的心，要理解学生、相信学生，一个优秀的班主任善于取长补短、互相协调，充分发挥每一个学生的作用，提高工作效率；一个优秀的班主任必须要保证良好的工作状态，这对班主任自身的体力、毅力也提出了要求。班主任还要学会倾听学生的内心，勤于观察，及时了解学生的心理动向和班级的蛛丝马迹，以便采取措施，防患于未然，同时也要加强师生间的平等沟通，老师要丢掉高高在上、惟我独尊的管理者心态，能够多从学生的角度考虑问题，尊重、关心学生，倾听学生的心声，以朋友的身份与学生一起学习、一起成长，这样才能让学生真正地从心底接受你，喜爱你。所谓“亲其师信其道”，只有让学生真正感受到你的爱，教育才能成功。
关于教育生涯的回顾
教师的专业成长不仅是提高教学质量的关键，更是保障职业教育健康发展的核心。一个优秀的教师不仅应具备丰富的专业知识，还需不断提升自己的教育素养和教学能力，只有这样，他们才能更好地引导学生发现自己的潜能，帮助他们成为有用之才。
回顾自己的教师生涯，我深感成长之路的艰辛与美好。作为一名专业课教师，我不断探索合适的教学方法与技巧，努力融入职教环境。通过观摩其他教师的课堂教学、参加专业培训和进行教学反思，我逐渐认识到中职教育的特点，明确了教学目标和手段。随着时间的推移，我的教学水平逐渐提高，也开始享受到成长的喜悦。
笔耕不辍书写嘉卫教育故事
回顾过去的教育生涯，若想实现教师的专业成长，我仍需持续的学习，也总结了以下几点：
1. 深入了解中职教育：熟悉职业教育的基本特点，关注市场需求和行业动态，为培养具备实践能力的学生打下基础。
2. 提升教学能力：不断学习和掌握新的教学方法和手段，提高课堂教学效果和质量。例如，运用信息化手段辅助教学，使学生更易理解和掌握知识。
3. 增强实践能力：中职教师需具备一定的实践经验，这有助于指导学生进行实践活动，提高他们的动手能力。
4. 培养团队合作意识：教师之间应相互学习、交流和分享，发挥团队优势，共同促进专业成长。
5. 关注学生需求：以生为本，关注学生的需求和发展，及时调整教学策略，帮助他们解决学习和生活中的问题。
总之，教师的专业成长是一项长期而艰巨的任务，只要我们不断努力、勇于面对挑战，相信最终都能成为最受欢迎的教师。让我们共同为职业教育的美好未来而努力，为嘉卫教育事业的发展贡献自己的力量。
乐山市嘉州卫生职业高中
