“考试结束，请考生立即停笔停止作答……”我压着铃声放下手中抖动的笔。湿热的掌心垂放在干冷的桌面上，背轻轻地靠着椅子，我轻轻地呼吸，轻轻地闭了眼。
高考结束了？我的高中生涯结束了？
脑子空空的，像做了一场梦。梦醒了，反倒无知无觉。奇怪的是，那片空白里最先浮上来的，不是考题，不是分数，而是一段段关于母校的人和事。
记得第一次当纪律委员，我站在讲台上，脸在烧，心在撞，身无处安放，像只无助的小鸭子。班主任陈容老师站在我身侧，让我站稳了再说话。我硬着头皮喊了句“不要说话了”，匆匆低下头，找不到地缝。后来我成了“常驻纪律委员”，也许是因为那句“我相信你有那个魄力”，也许是因为她拍在我肩上的手，是暖暖的，传递了温度，也托付了责任。再往后，我站在讲台上，身后空无一人，却再没了畏惧。那一刻我才知道，有些重量不是压着你，而是托着你。
记得语文课上，我们总有回答不上来的问题，张谦亨老师总会耐心引导，鼓励我们大胆说出自己的想法，不畏惧答错的窘迫，让课堂成为敢于表达、乐于思考的园地。
记得曾柯方老师的笑，是数学课上最让人安心的定心丸。较难的知识点，她会不厌其烦讲上好几遍。看我们傻傻地皱眉，她仍笑着安慰：“这个确实不好理解。”然后再梳理一遍。我时常觉得她简直就是天使。
记得英语徐君莲老师嘴微硬心极软。起初她说话总有些“尖锐”，让我觉得她专挑我的毛病。后来才发现，我的一点点进步，也会被她看见。渐渐地，我才明白了她的“尖锐”和夸奖。有一次，她分享了一首歌《大梦》，歌里的“该怎么办”一遍遍触及灵魂，那个问题 “如果生命只是大梦一场，你会怎么办？”现在，我有了自己的答案：Just go ahead.
记得我总是托着脑袋上历史课，听康乐老师讲历史，就像在听教授做讲座。兴起，鼎盛，动荡，终结，他滔滔不绝。在他的课上，历史不只是纪年与名号，更是一面镜子，我看见轮回，也看见不变的规律。
记得背诵政治默写单总是我的大麻烦。我常蹲在陈容老师办公桌前苦思冥想，低着头灰心丧气。她总会耐心地笑笑，一遍又一遍教我怎么理解那些文字。她永远不会让我放弃，哪怕我曾轻言放弃。直到最后坚持下来，我得到了意想不到的答案。
记得地理张诗翊老师总想尽办法提高课堂效率。看我们昏昏欲睡，她就买来酸酸的糖果；听讲题提不起兴趣，就让我们上台讲。这招果真奏效，我们动起了脑筋。那时我常想，张老师可真有一招。
记得心理课上，每节课开始我们都要喊“我努力，我能行”。起初只当走形式，声音稀稀拉拉。后来喊得多了，某天忽然发现这句话不知什么时候住进了心里。遇到难题它自己浮上来，做选择时它替我定神。原来积极的自我暗示，真的会悄悄垫高脚下的路。
记得十二月，我和室友穿着凉拖鞋拖地。曾艳阿姨看见了，一边夸我们勤快，一边忙让我们把毛拖鞋穿上，别着凉。
记得和朋友在食堂总是磨磨蹭蹭吃到快下班。有次想去买盒牛奶，窗口刚关，转身欲走，食堂阿姨叫住我们，热心地重新打开了窗口。
记得我常和朋友在校园漫步，摘花摘草，谈笑拍照。学校很小，几十分钟就把花鸟虫鱼看了个遍；学校也很大，我走了一遍又一遍，融化了那些说不出的烦恼。
……
这些记得，拼起来就是我的高中三年。
分数会褪色，成绩会被忘记，但那些人和那些瞬间，已经长成了我的一部分。母校给我的，从来不是一张成绩单，而是一颗更坚韧的心。毕业后再回头看，我才真正读懂那句话：“凡有的，还要加给他”——原来我早已是那个被“给”了很多的人。而我能做的，就是带着这些，继续往前走。
谢谢你们。
乐山一中
