为扎实做好教研活动，提高教师科学领域教学素养，优化教师在幼儿科学活动中的组织策略，有效地推动幼儿园教研工作的深入开展。近日，乐山市机关幼儿园乐艺园科学工作坊开展了分水果科学活动。
“凡事预则立不预则废”，为了更好地梳理科学领域域的关键经验与组织策略，坊主带领坊员梳理本领域存在的困惑与问题，共同制定研讨方向。
老师们根据小班幼儿的年龄特点，结合小班数学领域的核心经验，精心选择活动内容。在反复研讨下，确定活动方案《分水果》。正确分析、把握课程领域核心经验，可以帮助教师清晰明了自己“教什么”、“为什么教”、“怎么教”等问题，使得自身的教育行为更具有价值，能更有效支持儿童的学习与发展。
“思深方益远，谋定而后动”，科学工作坊开展组内研讨，从关键经验出发，从活动开展现状入手，从而更好地促进坊员老师对课程进行优化与整合。
乐山市机关幼儿园
