2023年是教育改革向纵深推进之年，峨眉山市第三小学校以微小课题研究为抓手，打造科研、教研、教学一体化，更好地促进教师专业发展，提升课堂教学能力，助推教师的专业成长。近日，学校组织召开了以“聚‘微’思变 以‘研’增效”为主题的微型课题研究专题培训会。课题组的老师们全程参与了本次活动，活动由教师发展中心主任邹成容主持。
活动伊始，教师发展中心主任邹成容做了《如何开展微型课题研究》专题分享，让老师们厘清微型课题如何开展扎实研究，让研究真实的发生。首先要了解微型课题的特征，树立“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。同时，立足问题，扎实开展微型课题的过程研究；做好过程性资料及成果的收集。邹成容还对如何有效提炼，撰写结题报告作了具体的交流指导。
培训活动最后，副校长杨丽突出强调了微型课题结题报告的重要价值，在微课题研究过程中，要注重成果的学术化表达，创新形式构建实践图谱。以微课题研究，解决教育教学的真问题，促进自我的专业成长。行路方能致远，砥砺不断前行。愿课题组都能聚“微”思变，以“研”增效。做实课题研究，让教与研相融合，让“微研究”结出丰硕的“微成果。
峨眉山市第三小学校
