为了进一步推进新课程改革，提高教师的专业素养，夯实教师课堂教学能力，促进课题组科研工作的开展。近日，峨边县县街小学“课题组科研阶段性成果展示”活动拉开了序幕，全体语文教师和学校行政参加了本次活动。
《“双减”背景下一二年级语文家庭作业类型设计与实践研究》课题组赵忠树老师以“出口成章”APP的运用为例上了一堂与众不同的公开课，赵忠树老师向大家展示了是如何利用“出口成章”APP给学生布置预习作业的，APP能智能汇总学生完成情况，比如完成人数，得分等级，易错字汇总等，为第二天教师的课堂教学提供参考。公开课上，赵忠树教给学生方法，现场在“出口成章”APP上布置了一个朗读任务，请一位平时读得不太好的同学上台在APP里朗读，该学生通过努力有了很大进步。这样不仅大幅度提高了该同学学习的自信，更提高了全班同学的学习热情。
在赵忠树老师上完课后，学校校长童仕林、教导主任陈冰同课题组的老师们进行了深入的探讨。陈冰再次让老师们明确“双减”背景下一二年级语文家庭作业类型有哪些，强调课题研究一定不能脱离教学，一定要为课堂教学服务；针对课堂教学中的每一个环节，陈冰作了详细指导，建议要优化课堂教学设计和教学流程，要敢于取舍，抓住重点，有序落实，直逼教学目标。童仕林指出，学校教学的目标一定要清晰，思路一定要捋清，在预习和复习中发挥“出口成章”APP的优势，激发学生的兴趣，丰富学生的积累。同时要注意课堂展示是“出口成章”APP的拓展和深化，不能简单理解为工具的运用。要把读和背作为一种家庭作业类型，借助“出口成章”APP，把预习和复习做出实效。
学校相关负责人表示，莫道春光难揽取，心若向阳花自开。科研的过程是辛苦的、煎熬的，我们秉持“功成不必是我，功成必定有我”的理念，凝心聚力，驰而不息的钻研，相信学校必将守得云开见月明。
峨边县县街小学
