6月13日，峨眉山市第二场幼小衔接成果展示活动在峨眉山市第一小学校书院剧场进行，参加本次活动的有峨眉山市教育局教育股股长孙碧英、峨眉山市教师培训中心副主任徐元英、小教室主任徐国明、幼教教研员熊理。全市各小学、幼儿园的校、园长和部分教师参会。
本次活动主题为“全面推进幼小衔接 经验共享双向奔赴”。两校三园在会上展示了幼小衔接开展以来取得的成果。
活动伊始，孙碧英作热情洋溢的致辞。她指出幼小衔接是一次幼小教育的理念碰撞，也是一次幼小教育实践的深度融合，搞好幼小衔接工作不仅十分必要，而且意义重大。它既有利于儿童入学前后的学习和发展，也为中高年级以及今后终身的学习和生活打下良好的基础。
峨眉一小马作平在本次活动中以“美好相遇入童心 多维衔接向未来”为主题作了成果汇报。他围绕“寻根、问诊、举措、成果”四个方面，分享了峨眉一小依托“舞动生命的韵律美”理念下设置的“润养启学”幼小衔接课程，润泽幼小生命。他用56个字向大家介绍了峨眉一小围绕幼小衔接开展的多维衔接活动与取得的成效。
峨眉实幼殷晓红以“基于儿童需要的幼小衔接活动优化与实施”为题，从“园与校——联合教研，达成深度交流；师入园——观摩体验，悦纳学前儿童；幼入校——参观小学，激发入学向往；师与幼——体验教学，感受课堂魅力”等方面分享了幼小衔接开展以来取得的成果。
博睿特小学部郑荔丹以“纾解家长焦虑，促进幼小衔接”为题，从“思想上双向衔接，课程上双向衔接，师资上双向衔接”进行了经验分享。
贝逸雅幼儿园夏红以“全面推进 优化提质 科学衔接”为题，从“教师、家长、小学、幼儿”四个维度，以“思想调频、同心发力；家园沟通、助力衔接；结对小学、优化提质；立足幼儿、科学衔接等四个方面进行了分享。
安吉尔幼稚园程静以“回归儿童立场 自然幼小衔接”为题，从“背景介绍，我们的思考和探索实践”两个方面，以详实的案例进行了全面分享。
徐元英以“做利于儿童发展的联合教研”为题，对五个团队在各自教育理念和教育主张下开展的精彩纷呈的衔接活动作了点评，肯定了各团队的工作，提出了下一阶段的任务和方向。
衔接小组工作研讨
各组园、校围绕“总结本组前期的工作情况，梳理经验，找出不足；商议本组以后的工作开展，说说大致想法和安排”两个话题进行了研讨。
活动相关负责人表示，幼小衔接，不是拔苗助长，而是基于教育规律的自然延伸和过渡。今后，峨眉山市幼小衔接一定会找准“发力点”，聚焦“衔接点”，明确“着陆点”，科学、平稳、快乐地开展衔接。让孩子们都能享受到科学、有效的幼小衔接教育，让幼小衔接成为孩子们健康成长的摇篮。
峨眉山市第一小学校
