近日，乐山市学前教研第一共同体交流研讨活动暨2024年第一次工作会在育睿才幼儿园园区召开，此次会议主题是：以“对话”为视角，寻集中学习活动中师幼对话的有效策略。乐山市中区教师发展中心研训处副主任杨俊霞、幼教教研员赵旭燕以及第一共同体（含市实幼文星分园、市中区、沐川县、峨边县三区县）全体领航员及参研园教师代表近40人参与了此次会议，活动由共同体副组长、洙泗塘幼儿园党支部书记、园长方颖主持。
会上，育睿才幼儿园党支部书记、园长徐静致欢迎辞，对本园承担第一共同体的活动感到非常荣幸，感谢乐山市教育局、市教育科学研究所、市中区教师发展中心的引领和帮扶，感谢各姐妹园所的关心支持，希望各位专家、园长和园所代表对幼儿园工作多提宝贵意见。
杨俊霞、方颖在回溯的基础上明确新学期的任务和方向。杨俊霞作了题为《解读 明晰 践行—幼儿园集中学习活动中师幼对话实践研究方案解读》的分享，从研究目标、研究内容、研究方法及过程、研究具体实施步骤及工作安排、各园研究内容回顾等方面进行引领。强调以“环境为幼儿、活动为幼儿、互动为幼儿”为目标分阶段、分重点开展研究；梳理集中学习活动中师幼对话的影响因素、厘清内涵和外延、梳理师幼对话策略、建构师幼对话有效性评价体系；通过领航园联合教研形成阶段研究成果。
方颖作了题为《科学预设 精心设施 精准提炼——幼儿园集中学习活动中师幼对话实践研究成果的预设、提炼与汇编》的分享，从总体思路、框架预设、成果撰写要求、成果提炼四个方面进行阐述。强调从研究共同体的角度，整体鹰架成果框架，精心参与、精准提炼、精致汇编，让经验支架体系，让成果回应问题，让形式助力运用；形成理论性成果和操作性成果，并就活动方案格式、视频格式做出详细解读。
赵旭燕就视频拍摄的角度、画面质感、技术技巧等几方面为大家进行示范讲解，支持大家收集高质量的视频资料。
共同体13所领航幼儿园就研究的重点方向分享了园所教研新样态、本学期研究安排及成果形式，让幼儿园教研工作从感性实践向理性审视转变，从单线到双向奔赴，多元融合共进共美。
基于园本课程实际研究的专题分享：乐山市实验幼儿园文星分园、金苹果邦泰幼稚园、苏稽镇新桥幼儿园、城北幼儿园等园所分别从幼儿园课程实际出发，从聚焦真实问题，拓宽经验广度，关注“提问”“回应”，促进教师知行合一等方面讲述新学期安排，用扎实的教研助推教研成果落地，实现思维合作共振，真正将有效师幼对话融入游戏、晨间运动活动中，提升师幼对话的有效性。
基于本园课题研究与专题研究的共同点出发的专题分享：乐山市洙泗塘幼儿园、牟子中心幼儿园、育睿才幼儿园、翡翠实验幼儿园等园所结合自己的课题研究，着重在区域游戏计划和回顾中师幼对话现状分析、师幼对话的具体表现，梳理出具体可操作的本期师幼对话支持策略，并对每月的教研安排进行了具体阐述。
基于本园实际解决难点突破的专题汇报：峨边彝族自治县幼儿园、沐川实验幼儿园、泰乐思幼儿园和金星幼儿园等园所从民族地区实际情况出发，聚焦集体教学活动和游戏回顾活动中师幼对话有效性研究，将现阶段园所存在的难点和痛点共性问题，以及在师幼互动中的引发、回应以及效果等进行分析研究，从而梳理和布置本期师幼对话有效性问题解决的教研。
最后，第一共同体13所领航园以园所研究专题分为游戏活动、运动活动、学习活动三个研讨小组，以圆桌会议形式聚焦园所现状和研究思路交流了本学期研究方向、做法、措施、预期成果形式。大家畅所欲言、思维碰撞，讨论达到共识：端正研究态度、理清研究思路、深入持续推进，共同真正构建学习和研究共同体。
通过参加第一共同体的教研组织平台，参与成员从专家的真知灼见和深入分析、园长们务实的研究过程的分享以及各所幼儿园教育智慧的无私交流，能够从不同角度深刻地理解师幼对话有效性的内涵和外延，打开了新的思路和视角，收获了师幼对话质量提升的法宝。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，园本教研这条路道阻且长、行则将至，希望共同体第一组幼教同仁们行而不辍、未来可期。
育睿才幼儿园
