近日，校园欺凌事件一度冲上热搜，令人痛心疾首。校园欺凌的频频发生，再次敲响了警钟，不禁担心自己的孩子是否也会遭受欺凌。为保障孩子们的身心健康，4月15日，乐山市实验幼儿园开展了防欺凌专项安全教育活动。
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
防欺凌绘本推荐
绘本通过精美的插图和简洁的文字，从同伴关系、社会交往、勇气等方面，用浅显易懂的方式教育幼儿要懂得保护自己、不伤害别人，让幼儿更直观的了解和感受。例如《被欺负了可以打回去吗？》《手不是用来打人的》《嘿！我不怕你》《别想欺负我》《别摸我头发》《不要随便欺负我》《不！我不喜欢这种玩笑》等绘本，幼儿在学习的过程中，对校园欺凌有更加直观地了解。
面对校园欺凌，应该怎么做？
孩子方面：人身安全永远是第一位的。不要激怒对方，可以向路人求救，用异常动作引起周围人注意。必要时采取正当防卫；受到欺凌后，不要沉默或报复，要把事情告诉父母和老师。
家长方面：保持冷静，与学校和老师沟通，必要时采取法律手段保护孩子权益；鼓励孩子建立有益的人际关系。家长要培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
学校方面：日常对学生进行法律教育，设立心理辅导机构，时刻关注学生们的动向，发现异常情况及时告知家长；对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等；开展专项安全教育，老师们根据孩子的年龄特点，组织了符合儿童年龄特点的防欺凌安全教育，让孩子们对校园欺凌勇敢说“不”；对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，在法律的范围之内予以适当惩处。
如何预防校园欺凌
不做受害者。不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物；前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时，尽量结伴而行；与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式；提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻保护自己。
不做欺凌者。故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
不做附和者或冷眼旁观者。拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”；拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心；在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者；及时向老师、家长报告，甚至报警。
孩子的安全牵动着每个家庭的心。在引导孩子不做伤害他人的事时，要让孩子明白做一个勇敢的人是预防校园欺凌最好的方法，也要让孩子知道，爸爸妈妈和老师永远是他们坚强的后盾。
乐山市实验幼儿园
