近日，市实幼中三班的孩子们在教室里叽叽喳喳，争得“面红耳赤”：生活中的毛巾、枕头、钉子、栏杆甚至牙齿、骨头都在他们争论的内容里。
原来是班级开展的关于房屋建造的主题活动延伸出关于软硬的子内容，一起来看看吧。
内容缘起中三班教室围墙外的小山丘，这些小山丘经过戴安全帽的叔叔测量后，带着挖掘机登场了，铁头铁脑的机器也入驻了，各种工程车每天都忙忙碌碌着，混凝土搅拌机轰隆轰隆，塔式起重机吊起各种修建房屋的材料......孩子们看着从无到有，一层层的叠高，孩子们欣喜的见证着房屋的变化，原来修建房屋需要建筑工人们用到那么多的材料和机器，才能让我们的房屋变得坚固和安全。
钢筋和混凝土让我们的房屋更加的坚固和安全，这些硬的对我们的生活很重要，那与之相对应的软，软的对我们来说重要吗？生活中哪些东西是软的呢？黑板是硬的，如果换成软的行不行呢？毛巾是软的，如果换成硬的好不好呢？
于是市实幼中三班的孩子们一场关于生活中软硬的辩论赛便开启了......
一、发表我的观点
我认为硬的很重要
蕴藐（5岁）：就像我们的桌子就要硬硬的，软软的话我们怎么看书和画画呢？
玺丞（5岁）：锤子就要硬硬的才能把钉子钉进去，钉子要硬硬的才能钉东西呀。
心阳（5岁）：牙齿要硬硬的才能咬东西吃呀。
我认为软的很重要
嘉孝（5岁）：充气城堡就要软软的，这样我们小朋友在里面玩摔跤了也不会痛。
俊成（5岁半）：黏土要软软的，我们才能捏出各种各样的造型呀。
浠雯（5岁）：衣服、裤子还有袜子都要软软的，不然我们穿不进去的，也不好走路。孩子不同的观点，有不同的理由，为此我们开展了一场激烈的“软硬”争霸赛，孩子们都积极的参与其中、各抒己见。
二、辩论赛前的准备
老师讲解辩论要求，软硬队各为一方，别人发表观点时，不能打断，发表论点一次得1分。
每个孩子都是辩手
三、停不下来的点子
安全帽要硬的，这样才能保护工人叔叔的安全。
充气城堡要软软的，小朋友在里面玩摔了也不会痛。
发卡要硬硬的，这样才好夹住头发。
牙刷的毛要软软的，这样刷牙才不会流血。
教室外面的走廊要硬硬的，才能保护我们的安全，不然会掉下去。
老师坐得椅子要软软的，不然坐久了她们的屁股会痛。
我们身体里的骨头要硬硬的，这样我们才可以走路和跑步。
四、孩子们用绘画表征软和硬
与其叫辩论赛，不如叫出点子大赛，孩子们找到的生活中的软硬真的是太多了，多得记都记不完，在活动最后，我们一起与孩子们总结结论：我们生活中有许许多多软的和硬的东西，这些都非常重要，不能所有的东西都适合硬的，也不能所有的东西都适合软的，软和硬各有各的作用，软有软的好处，硬有硬的优点，缺一不可。
一场由房屋引发的辩论，激发孩子们从生活中去发现和寻找，去表达和辩论。孩子们结合生活中的事和物在这场辩论赛中带来了精彩的表现，在大胆、清楚表达自己观念中、思维碰撞中，相互间的经验在借鉴中叠加和提升。
乐山市实验幼儿园
