近日,峨边彝族自治县县街小学全体语文教师齐聚学校录播室参加县街小学秋季课题扎根课堂公开课活动。
第一节课，周文莉执教《日月潭》，老师通过生动形象的图片引入，学生汇报课前收集日月潭资料，激发了学生阅读兴趣。接着抽生阅读课文，学生认真倾听，勾画描写日月潭位置和风景的语句。学生汇报交流中老师引导随文识字。最后欣赏清晨和中午的美丽风光，老师巧妙的借用媒体帮助学生理解，在理解中感情诵读，情感不断升华。
第二节课，胡桃执教《穷人》，老师以课后问题为抓手直奔本节课主题——品读复杂心理，再识善良品格。学生在老师引导下循序渐进的开展“读、悟、写”，多种形式诵读描写桑娜的心理活动的句子，读中悟出了桑娜的内心活动变化，内心活动变化中感受到了桑娜的光辉形象，最后放飞想象的翅膀写桑娜和渔夫二人沉默中的心理活动，实现了读写融合。
第三节课，袁云才执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》，借助耳熟能详的歌曲《世上只有妈妈好》创设阅读情境——“寻找爱的平衡点”，学生阅读兴趣正当时，活动一：读感知成长经历；活动二：选图式表现心情变化；活动三：勾画细节对比评价；活动四：选择颜色对比心情；活动五：辨析观点探源评价；活动六：联系生活寻求平衡。系列阅读活动如一串珠子让学生在轻松愉悦中找到了爱的平衡点。
只教不研则浅，课后老师们进行了评课议课活动，课题组成员彭璐璐、颜复玉、费正祥三位教师对相应的课堂进行了点评，言辞诚恳，充分肯定了课堂中与课题研究的切合点，同时也提出了建议。学校教导主任陈冰从三个方面作了专业引领：1.什么样的课叫好课？2.教师如何从学科育人向课程育人转变?3.教师如何从知识本位向素养提升进阶？大家收获满满。
本次活动让语文组教师收获颇丰，科研与课堂教学高度融合才能最大化实现科研的价值，学校课题组上下一心，潜心研究，一定会积蓄巨大力量杨帆再起航，让我校科研工作再上新台阶。
峨边彝族自治县县街小学
