近日，由四川省陶行知研究会主办，四川陶行知研究会小语教育专业委员会承办的“行知行”2024年小学语文教师研习大会在成都隆重举行。峨眉实小三位青年教师在“四川省2024年小学语文读写说课大赛”中荣获佳绩。老师张晓静获“特等奖”，老师王钱凤获“一等奖”，老师曹欢获“二等奖”。
老师张晓静以“畅游海底世界，探寻表达奥秘”为主题，以“教什么、怎么教、为什么这么教”为思路，对三年级下册《海底世界》展开了说课。立足新课标理念，落实大单元教学，说课环节环环相扣，教学过程从“学写-悟写-仿写”层层进阶，整体规划教、学、评一体化活动，以读促悟，读写结合，促进学生学科核心素养融合发展。
老师王钱凤以“新课标、新教材、新课堂”为前提，结合本次“读写结合”的要求，对统编版小语六上《狼牙山五壮士》展开了说课。基于新课标提出的“核心素养”的培养，采用自导式教学模式，以任务驱动，活动指引，引导学生通过“读—找—悟—比”习得课中“点面结合”写场面的方法，并迁移运用练写，为单元习作做好铺垫。整个环节层次清晰，落实了单元语文要素，实现了教、学、评的统一。
老师曹欢以“依托文本品语言，谱写美妙自然音”为主题，进行小学语文三年级上册第七单元《大自然的声音》的说课。在新课标的背景下，立足于新课堂，让学生一课一得，以情境、联系生活唤醒“美妙”体验，在感悟中积累，在积累中感悟。把所学知识迁移运用于生活，充分落实语文要素，发展学生读写能力。
获奖教师不是一个人在战斗，背后是鼎力支持的磨课组团队以及整个实小大家庭。“这个环节要这样设计……”，“这样处理是不是更好？”经过一次次头脑风暴，设计更落地，内容更清晰。在打磨过程中老师们群策群力、精益求精，也为今后的教学指明了方向。
星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。荣誉是对过往辛勤耕耘的肯定，更是对未来不懈追求的激励，峨眉一小将再接再厉，为更多老师搭建学习交流平台，促进教师专业能力再上新台阶。
峨眉实小
