为落实立德树人根本任务，推进指向核心素养的教学改革，规范基于教学评一致性的课堂教学，进一步推进道德与法治教研工作，促进教师不断进步与成长，打造高品质课堂，11月28、29日，峨边县县街小学2024年秋季学期《道德与法治》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课堂教学竞赛活动在学校录播室进行。全体语文教师和专职教师全程参与了此项活动。
二年级老师简秀执教了《大家排好队》，开课伊始紧张刺激的动画视频激发了学生探究欲望，老师采用生动形象的图像引导学生讨论排好队的好处及不排好队的坏处，学生明白了现实生活中排好队的必要性，最后采用文本和生活相结合的形式探讨了排好队的方法。学生交流中明白了文明守纪的重要性，规范了自己的行为。
三年级马寅杰执教《新时代新生活》，他紧扣文本内容，图文结合，老师饱含深情地从经济发展、生态环境、重点工程、科技成就、军队建设全方位引导学生沉浸式欣赏祖国变化，学生真正感受到了新时代生活发生了翻天覆地的变化。
四年级老师黄万芳执教《健康看电视》，老师用明星图片激发学生兴趣，学生声情并茂地交流了看电视可以增长知识、带来快乐，但老师话锋一转，有些孩子不健康看电视给我们带来了许多危害，孩子们各抒己见，老师及时梳理，最后师生共同总结健康看电视的“三字歌”。讨论中学习，学习中规范行为，真是一举两得。
五年级老师杨萤执教《伟大事业都始于梦想》，她以习近平寄语为抓手，探讨青少年要有梦想的原因，通过航天等例子让学生明白伟大事业都始于梦想，有梦想就有目标，有希望才会奋斗。接着通过视频弄清了中国梦的内涵以及每个中国人与伟大中国梦的关系。最后深深感悟到梦想是美好的，实干才能梦想成真。整节课学生满脸洋溢着自豪和兴奋，幼小的心里播下了民族自信心的种子。
六年级老师郭志平执教《我们受特殊保护》，整堂课老师深入浅出、娓娓道来，轻松愉悦中学生知道了我国未成年人的标准、未成年人与成年人相比有特别之处，我国对未成年人实施保护的法律，我们未成年人应尽的责任和义务。潜移默化中增强了法律意识。
课后，七位评委对五位教师的课进行了客观、公正的打分，评出了一等奖3名，二等奖2名。所有参与活动的老师以“活动记录表”的形式对相关课堂进行了点评，点评全面、实在、有针对性。共研道法之课，共享育人效果，此次《道德与法治》课堂教学研讨活动为老师们提供了研讨、学习、交流的平台，达到了以研促学、以研促教、以教润童心的目的。县街小学将蓄力前行、深耕课堂，继续探索与研究，用心谱写《道德与法治》学科教学的新篇章。
峨边县县街小学
