为加强语言文明教育，强化对互联网等各类新媒体语言文字使用的规范和管理，坚决遏阻庸俗暴戾网络语言传播，建设健康文明的网络语言环境。近日，乐山市实验小学五年级九班开展了“拒绝网络烂梗，文明用语”主题班会。
在活动中，网络语言最初是从电脑键盘上“敲”出来的。为提高沟通效率，网民“敲”字时，能简则简，能省则省，不会对语言进行精心雕琢，导致网络语言简单化、碎片化、随性化，直接对传统汉语的规范性和严谨性造成冲击。比如，大量数字、符号、字母混合使用，“3Q”表示谢谢你，“9494”表示就是就是，“emo”表示难过，“YYDS”意思是永远的神，“T_T”表示流泪，“orz”表示跪着的小人。还有一些网络语言用同音词代替原词，如“蚌埠住了”表示“绷不住了”，“邮箱”写成“幽香”，“大侠”写成“大虾”。更有一些生造的新词，“酱紫”表示“这样子”，“摸鱼”表示“不专心，偷偷做别的事”，“干饭人”表示“吃货”，“绝绝子”表示“太绝了”等等；可是，本来是用来提高了沟通效率而使用的网络用语，渐渐变了味。一些恶俗的语言在现实生活中人们都羞于启齿，如今却被很多同学堂而皇之地用于和同学之间的交流，极大地污染了校园的语言环境；古人云，言为心声，语为人镜。个人的修养离不开语言的文明，网络空间的风清气朗也离不开网络语言的规范。无论是在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通。
1、树立网络道德的意识。学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
2、争做网络文明的使者。认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的.道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。
3、争当网络文明的卫士。督促身边人做好网络文明用语，监督和防范不文明的网络行为，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
网络展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要美德和文明共同创造。
乐山市实验小学
