为深入贯彻和落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，加强师德师风建设，落实教师培训计划，进一步提升教师教育教学和专业发展能力，引导教师主动探索新型课堂教学方法，打造高效课堂，助推井研教育高质量发展，3月24日，由井研县教育局主办，井研县研城小学校承办的“井研县2025年学科教师培训（小学数学）”顺利开班。
开班仪式后，乐山市市中区大自路小学王小方老师带来课例《求一个数比另一个数多（少）几》。王老师凭借巧妙的教学设计，灵活运用多样化的教学手段，充分调动了学生的积极性，引导他们深度参与课堂互动，在轻松愉悦的氛围中深入理解数学概念，其精湛的教学技艺为在场教师提供了优秀的教学范例。
乐山市教科所副所长、小学数学教研员张丽带来了《新教材中“数量关系”主题教学的思考》专题讲座。张丽基于对数学课程标准的精准解读和对新教材的深度剖析，系统阐释了“数量关系”主题在小学数学知识体系中的关键作用。她强调，教师应引导学生从熟悉的生活情境出发，逐步抽象出数量关系，培养学生的模型意识和应用意识，并通过大量详实的教学案例，为教师们提供了切实可行的教学策略与方法。
四川省钱中华名师工作室领衔人钱中华带来了《小学数学核心素养常态教学实践策略》专题讲座。钱中华聚焦核心素养在日常教学中的落地实施，从教学目标的精准定位入手，详细讲解了如何基于核心素养制定单元和课时教学目标。他指出，在教学实施过程中，要创设真实且富有挑战性的学习情境，以问题为导向激发学生的深度思考，同时运用“以问代评”等创新评价方式及时反馈和调整教学，全方位促进学生数学思维和核心素养的发展。
此次培训内容充实、层次分明，涵盖了理念引领、实践示范与策略指导。参培教师们深受启发，纷纷表示将以此次培训为契机，更新教学观念，优化教学行为，努力将数学核心素养融入日常教学，推动小学数学教育质量迈向新高度。
研城小学
