为深化基础教育教学改革，精准指导一线教师实现数学学科核心素养落地课堂，提升三小教育集团数学教师对新课标的解读能力，教 学能力和专业水平，4月9日，夹江三小教育集团特邀乐山市教科所副所长、小学数学教研员张丽老师做专题培训。参加此次活动的还有夹江县教育局党组成员、机关党委书记黄盛其、夹江县教育股负责人黄福平、夹江县教育科学研究室主任钱渝、办公室主任胡卫、小学数学教研员郑永高老师、三小教育集团理事及数学教师共计80余人。大家共同开启了"学习新课标 赋能新课堂"教学研讨盛会。本次活动由漹城三小校长陈婷主持。
寄语·砥砺前行
活动伊始，漹城三小党总支书记邵其杰代表学校对各位领导的到来表示热烈欢迎。他表示，三小将以此次活动为契机，深化课程改革，让新课标理念在课堂中落地生根。
随后，夹江县教育局党组成员、机关党委书记黄盛其发表讲话。她指出，新课标是教育改革的核心指南，要求教师们以新课标为纲，积极探索课堂创新，为学生核心素养的培养奠定坚实基础。黄书记的讲话言简意赅，为活动注入了思想的活力与前行的动力。
课堂·思维破茧
漹城三小张琴老师为大家带来了一堂精彩纷呈的教研课一《图形的运动（旋转）》。她从电风扇叶片转动、旋转木马旋转、转圈的舞蹈等生活实例中抽象出“绕固定点或轴做圆周运动的现象就是旋转”的数学模型，引导学生发现旋转三要素：“旋转中心、旋转方向、旋转角度”。接着让学生观察钟表指针、风车等实物的旋转，用手势模拟顺时针、逆时针旋转，形成“方向”的空间感知；利用PPT演示，借助钟表模型让学生用完整的数学语言描述指针旋转的情况，在活动中培养学生语言表达能力。在方格纸上画线段AB旋转90度的情况并用数学语言描述出来，追问学生为什么会有不同的情况，进一步感知旋转三要素，同时培养了学生的发散思维、几何直观、 抽象能力和推理意识。最后利用本节课所学知识解决生活中的问题，与生活紧密联系，培养了应用意识和创新意识。
通过本堂课的学习，学生不仅掌握了旋转的知识技能，更培养了“用数学眼光观察，用数学思维思考，用数学语言表达”的能力，学生的思维品质和核心素养得到了提升。
引领·拨云见雾
乐山市教科所副所长小学教研员张丽老师以《素养导向下“图形与几何”数学实践与思考》为题，带来了一场学术性与实践性兼具的专题讲座。她结合数学新课程标准，仔细分析了“图形与几何”这一板块的变化，然后围绕“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两大主题展开，通过结合新教材案例分析与老师们互动交流，为三小教育集团教师提供了可操作的教学策略，助力“图形与几何”教学从知识传授向素养培养转变。
张丽从“宏观—微观—中观”三个维度阐述了“图形与几何”领域知识的结构化。她指出，我们要在课前构建数学学习的整体框架，帮助学生从“定位描述”走向“定量刻画”，逐步建立系统的几何认知体系。这意味着教师需要引导学生理解几何知识之间的内在联系，形成一个连贯的知识网络，而不是将知识点孤立地传授给学生。她强调，教学活动设计应从“动手操作”到“语言表征”，再到“空间想象”与“抽象思维”，逐步引导学生从感性认识上升到理性思维，培养学生的数学核心素养。。
整整两个小时的讲座，老师们个个脸上洋溢着对新知识、新理念的渴望与期待。张老师字字珠玑，以其独到的见解和丰富的教学经验，给全体数学教师带来了深刻的启迪，也指明了教学新方向。
总结·前瞻引航
采撷一缕智慧，在思考中留住一片芬芳；聆听一场盛宴，在学习中收获一次成长。此次“专家进校园”活动，如同一场及时雨，滋润了三小教育集团的数学土壤。张丽老师的悉心指导，让老师们在教学理念和教学方法上都有了新的认识和提升。每一位老师都如同一只破茧而出的蝴蝶，在教研的道路上不断蜕变成长。未来，教师们将携手共进，在新课标的引领下，书写教育改革的崭新篇章。
