近日，乐山市机关幼儿园针对大班数学活动《堆箱子》开展专题教研，以游戏化设计将抽象数学概念转化为幼儿可触摸、可探索的趣味体验，为学前数学教育注入新活力。
活动以幼儿熟悉的“堆叠游戏”为切入点，巧妙结合绘本《糊涂国王摸月亮》的故事情境，把立体图形组合知识融入情节推进中。教师依托园本“品果思维”课程理念，利用积木等日常玩具，引导幼儿在堆叠与拆分中直观感知高矮、远近、重叠等空间关系，为日后几何学习奠定基础。教研团队还提出“分层投放材料”的建议，根据幼儿能力差异提供不同数量和形状的积木，确保每位孩子都能在适度挑战中获得成就感。
该园始终以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，本次《堆箱子》活动是“生活数学”系列实践的生动缩影。未来，园方将继续挖掘日常生活中的教育契机，通过游戏化、情境化的教学设计，让数学思维在童年早期自然生长，助力幼儿核心素养的逐步形成。
乐山市机关幼儿园
