近日，夹江县书法教研活动在夹江一小顺利开展。全县各学校书法教师齐聚一堂，通过示范课例观摩、经验分享、专题培训等多种形式，共探书法教学新路径，助力全县书法教育高质量发展。
示范课例展风采，教学实践引深思
活动伊始，夹江一小李林老师带来欧楷教学优质示范课《笔墨寄深情 —— 用欧楷创作 “山高水长”》。以夹江千佛岩 “山高水长” 摩崖石刻为文化载体，结合东风堰地方历史文化，将欧楷技法教学与毕业季同学情谊表达完美融入课堂教学。课堂上，李林老师引导学生观察摩崖石刻图片、探究 “山高水长” 四字笔法与结构，通过示范讲解、合作探究、创意创作等环节，让学生在笔墨练习中感受书法之美，传递真挚情感，实现了书法技能与文化内涵、品德教育的有机融合。
随后，活动播放了邓竞老师参加乐山市第三届传习大赛的获奖课例《三点水》。课例中，邓老师以汉字溯源激趣导入，通过 “读帖 — 临帖 — 实践” 的教学流程，细致讲解三点水的笔画运笔技巧与在不同汉字中的形态变化，结合欧阳询《九成宫》原帖解析，注重培养学生的观察能力与书写规范，其生动务实的教学风格获得在场教师一致好评。
研讨点评聚智慧，经验分享共成长
示范课与课例展示结束后，县教研室李雪梅老师组织参会教师开展集中研讨。老师们围绕两位教师的课堂设计、教学方法、文化渗透等方面各抒己见，既肯定了课程中结合地方文化、注重实践体验、凸显育人价值的亮点，也提出了针对性的改进建议，在思想碰撞中凝聚教学共识。
期间，夹江一小余成章老师分享了学校书法社团的建设经验。他从学生选拔标准、课程体系搭建、参赛辅导策略等方面进行详细阐述，介绍了社团通过常态化练习、多元化展示、专业化指导，助力学生提升书法技能、培养艺术素养的实践路径，为各学校书法社团建设提供了有益借鉴。
培训部署明方向，深耕教学促提升
最后，李雪梅老师开展书法教育指导纲要专题培训，并部署 2025-2026 学年上学期全县重点书法教研工作。她强调，书法教学中毛笔与硬笔教学同等重要，需兼顾技能实用性与文化传承性，明确了各阶段学生书写规范与审美能力提升的具体目标。
针对全县书法教学现状，李雪梅提出明确要求：各学校要切实保障书法课程开设，鼓励教师勇于实践、敢于探索；教师需加强自身书法技能提升，以身作则成为学生的书写楷模，以 “敢丢脸才会有进步” 的态度深耕教学，推动全县书法教育规范化、常态化发展。
此次教研活动以实践为导向，以研讨为纽带，为全县书法教师搭建了交流学习的平台。参会教师纷纷表示，活动内容丰富、针对性强，既学习了优质教学经验，又明确了后续教学方向。未来，夹江县将持续以教研活动为抓手，不断提升书法教学质量，让中华优秀传统文化在笔墨传承中焕发新的生机与活力。
夹江一小
