近日夹江县2025年秋小学心理健康教育教研会在夹江二小召开。夹江县教研员徐登义，名师工作室领衔人林霞，全县各小学心理健康负责人参加本次活动。
活动开始，夹江二小王智容老师给大家开启了一场关于“职业”的奇妙探索之旅。王老师以“猜电影”趣味导入，引导学生认识著名导演詹姆斯·卡梅隆的生涯故事，启发学生思考兴趣对职业选择的重要影响。课程核心环节，学生动手绘制“我的兴趣倾向图”，通过三层结构（姓名-兴趣爱好-相关职业）可视化呈现个人兴趣与未来职业的潜在连接。在小组讨论中，学生们积极分享、相互补充建议，课堂氛围活跃。王老师巧妙运用 AI 数据（如兴趣与职 业匹配率）引导学生科学认知，并鼓励学生挖掘潜能，初步规划未来，充分体现了心理课在激发学生自我认知与生涯启蒙方面的独特价值。
观摩课后，县教研室徐登义老师作了题为《“玩”中思，“问” 中学——心理课中的有效提问》的专题讲座。徐老师深入浅出地阐述 了有效提问在串联课堂活动、激发学生表达、引导深度思考、促进自 我探索等方面的重要作用。他重点介绍了“4F 动态引导反思法”（Fact 事实、Feelings 感受、Findings 发现、Future 未来）这一实用工具， 并结合“成长之路”、“辉煌是我”等具体课例，详细讲解了如何设计有层次、有逻辑的提问序列，避免提问的随意性。
最后的研讨环节，青州中小学陈曼丽校长、夹江一小罗娅萍副校长、夹江外校杨琴副校长、夹江中学专职心理老师林霞、赵娟艺纷纷发言，共同探讨了从小学生到中学生的生涯规划一体化教育，还就现在德育和学生心理健康的衔接问题发表了自己的经验分享。
本次小学心理健康教研活动通过课例观摩、理论引领和互动研讨，持续发挥示范、引领、辐射作用，带动全县小学心理健康专兼职教师深耕课堂，不断提升心育质量，为孩子们的成长赋能。
夹江二小
