新年将至，乐山高新区实验幼儿园小一班的教室里，一场文化与童真的温暖相遇悄然发生。当孩子对新年的期盼遇见彝族火把节的热情，一段融汇趣味与传承的旅程就此展开。
缘起：一颗好奇的种子
国庆后《银饰闪闪映彝韵》活动埋下的文化种子，在新年谈话中悄然发芽。谈及新年愿望时，依伊想做红灯笼，天天要做鞭炮赶年兽，童言稚语间满是憧憬。小橙子一句“彝族小朋友怎么过年呀？”，引发了孩子们的集体好奇。
带着这份好奇，大家一起观看彝族新年视频 —— 篝火旁的圈圈舞、耀眼的火把，点燃了眼中的光芒：“老师，我们也能围着火把跳舞吗？”一场关于“不一样的新年”的文化之旅，就此启航。
探索：亲手创造“我的火把”
沙水区的小圆圈点燃了宝贝们的舞蹈热情，可跳着跳着，佑佑发现关键问题：“我们没有火把呀！”“那我们就做一个！”知行的话充满了行动力，创意搭建随即开始。
魔尺、积木、水管都成为材料。从平铺的彩色“火把”到高高垒起的立体造型，从摇晃到稳固，在一次次的尝试与合作中，不仅筑起了高高的“火把”，更筑起了耐心与协作的桥。
当火把稳稳立起，孩子们手拉手转起圈圈，稚嫩的脚步伴着灿烂的笑容，温暖了整个角落。
升温：家园联动，点亮掌心温暖
通过家园联动，孩子们和爸爸妈妈一起找材料、做火把，一个个独一无二的小火把应运而生，承载着家庭的温情。宝贝们举着自制火把随音乐舞动，文化的温度，透过这小小光亮传递心间。
圆满：打造专属文化小天地
为了让节日氛围更浓厚，宝贝们将彝族银饰亮纹记忆与新年符号相融，亲手制作民族纹样挂饰、红灯笼和红包，悬挂于沙水区，与积木火把相映成趣。换上心仪服饰，在自己打造的专属空间里尽情舞蹈、游戏，笑脸比灯火还要明亮。
尾声：文化是“活”出来的成长
这场火把节，没有灌输，只有体验；没有界限，只有创造。文化，化作可触摸的火把、可舞动的旋律、可共享的喜悦，静静扎根童心。愿这份对文化的热爱，伴随他们走向更广阔的天地，让童年浸润温暖，载满惊喜。
乐山市实验幼儿园
