每一个孩子都是一颗独特的种子，蕴藏着无限成长可能。自主，是孩子探索世界的底气；友善，是孩子连接世界的温柔。在幼儿园的点滴时光里，我们将“自主”与“友善”的品格教育拆解融入生活细节，用耐心引导、用爱滋养，让宝贝们在体验中习得独立，在交往中学会温暖。
自主：让宝贝成为自己成长的“小主人”
1.生活自主：自己的事情自己做
从点滴小事培养独立能力，鼓励宝贝们动手尝试日常事务：自己独立穿脱外套、折叠衣物，学会整理书包与桌面玩具；自主进餐、独立喝水，不依赖老师和家长；如厕后自己整理衣物，逐步摆脱依赖，在自理中收获成就感，养成“我能行”的自信态度。
2.探索自主：我的游戏我做主
尊重宝贝的探索欲，给予自由选择的空间：自主选择喜欢的游戏区域（积木区、绘本区、美工区等），决定游戏内容与玩法；自主挑选玩具、伙伴，在搭建、涂鸦、角色扮演中主动思考、大胆尝试；遇到问题时先独立思考解决办法，在试错中提升独立判断与动手能力。
3.表达自主：大胆说出“我想法”
营造轻松的表达氛围，鼓励宝贝勇敢发声：课堂上主动举手分享自己的发现与感受；游戏中大胆表达需求与意愿（如“我想和你一起玩”“我喜欢这个玩具”）；遇到矛盾时清晰说出自己的想法，学会自主沟通，逐步提升表达与自主决策能力。
友善：让宝贝成为温暖世界的“小太阳”
1.交往友善：友好相处乐分享
引导宝贝学会友好交往，传递温暖善意：主动和同伴打招呼，礼貌用语挂嘴边（“请”“谢谢”“对不起”）；愿意分享玩具、绘本、零食，体会分享的快乐；与伙伴发生小摩擦时，学会包容谦让，不哭闹、不争抢，在友好互动中收获真挚友谊。
2.互助友善：伸出小手暖彼此
培养宝贝的互助意识，传递温暖力量：看到同伴遇到困难（如玩具掉了、穿不上衣服）时，主动伸出援手帮忙；同伴难过哭泣时，轻轻安慰、给予拥抱；小组活动中互相配合、彼此协助，在互助中感受“帮助别人，快乐自己”的美好。
3.尊重友善：用心对待每一人
教会宝贝懂得尊重，学会善待他人：尊重同伴的想法与选择，不随意打断别人说话；爱护小伙伴的物品，不抢夺、不损坏；尊重老师与长辈，礼貌回应他人的关心，在尊重中养成友善待人的良好品质。
结语
自主，让宝贝拥有独立前行的勇气；友善，让宝贝拥有温暖他人的能力。品格的养成非一日之功，需要幼儿园与家庭携手同行。愿家长们多一份放手、多一份引导，让宝贝们在自主中成长，在友善中发光，慢慢长成独立、温暖、有力量的模样！
乐山市实验幼儿园
