为扎实落实立德树人根本任务，深化校园法治教育实效，创新普法教学形式，打造行走式法治思政课堂，6月2日，乐山市沙湾小学组织36名师生前往沙湾区人民法院开展沉浸式法治研学实践活动。
在法院工作人员陪同引导下，师生先后参观法院办案大厅、业务办案区。法院干警结合场地职能，细致讲解案件受理、立案、审理全流程与各类法庭设施使用规范。通过实地观摩，全体学生近距离感受司法工作的严谨性、规范性，破除对司法工作的陌生感，初步建立对法院职能、司法程序的基础认知。
全体人员有序进入审判庭旁听盗窃案件公开庭审，完整观摩法庭调查、举证质证、法庭辩论等法定庭审环节。
庭审结束后，检察官结合本案案情开展现场法治警示教育：本案被告人因抱有侥幸心理，多次盗窃他人财物，最终触犯刑法承担相应法律责任。同时提醒学生，盗窃行为不以涉案财物价值、作案次数界定是否违法，单次偷窃属于品行过错，多次盗窃则性质恶劣、涉嫌刑事犯罪。青少年处于三观与品行养成关键阶段，务必牢记“勿以恶小而为之”，私自侵占他人财物既违背社会公德，又触碰法律红线，既损害他人合法权益，也会断送自身成长前途。要求全体学生自觉摒弃贪小便宜的心理，坚守底线、不取不义之财，同学之间相互提醒、彼此监督，自觉远离各类偷窃违法行为，树立诚实守信、遵纪守法的行为准则。
真实案例与专业宣讲相结合，有效强化了学生的法律敬畏意识。
在专题普法小课堂环节，法官结合未成年人成长特点，区分日常随手取用他人物品与刑事盗窃的法律界限，详解刑事责任年龄、未成年人涉盗对应的法律后果，将生硬的法律条文转化为贴合校园日常的实用法律知识，纠正学生普遍存在的“小偷小摸不算犯法”的错误认知。
在现场互动知识抢答环节，同学们积极参与答题互动，答对题目者领取普法纪念礼品。以趣味竞赛的形式检验课堂学习效果，帮助学生巩固盗窃罪相关法律知识点，提升学法主动性。
在模拟法庭实践环节，由学生自主认领审判员、公诉人、书记员等庭审角色，参照真实盗窃案件流程完整复刻庭审全过程。参演学生按照司法规范完成案情宣读、举证辩论、当庭合议等流程，在角色扮演中活用法律知识，切身感悟各司法岗位工作职责，深化对案件审理逻辑与法律适用的理解。
在研学心得分享环节，同学们纷纷表示，今后将严守法律与道德底线，规范自身言行。
据该校相关负责人介绍，本次活动成功将法治课堂从校内延伸至司法一线，切实提升了学生法治素养与自我保护意识。下一步，将持续深化与沙湾区人民法院的普法合作，常态化开展多元化法治实践活动，持续完善行走式法治思政课程体系，以实景普法助力法治校园、平安校园建设。
沙湾区教育局
