春季未注水的水晶乐园，成为了孩子天然的击球场地。孩子们提议可以在这里开展棒球游戏，大家就地取用竹竿、西瓜球，自主规划场地、创编游戏规则，一场由幼儿自创的“棒球游戏”就此拉开序幕。整个游戏过程充满自主探索与实践，孩子们主动思考、反复磨合，在真实的体验中发展合作、创新与解决问题的能力。
刚开始，孩子们随意挥杆：没有队伍、没有球门、也没有记分。玩的很开心，但也十分混乱。于是，他们决定制定一套属于自己的棒球规则。
1、不能用手碰球、不能用脚踢球。
2、需要有球门。
3、队伍人数要相等，要有守门员。
天气渐热，水晶乐园也注入了浅浅的水，孩子们兴奋地跳进水晶乐园打棒球，却发现了一连串的问题。球变得好滑，总是打不中。他们总是会把水溅到我的脸上。球滚不进球门，水里阻力太大了。
于是他们决定调整游戏规则，放缓击球力度、撤掉中线，探索出推球射门的趣味玩法。
规则顺了，打法也调整了，可是那根竹竿还是不对劲。他们终于要对球棒“下手”了。
原有的球棒顶端接触面过小，击球时不容易命中目标。为了增大击球的接触面，孩子们共同探讨改良道具的材料。
“让击球头变大”孩子们用报纸和透明胶把竹竿顶端缠的大大的。结果一下水——报纸怕水，一湿就烂了。
“用不怕水的材料”孩子们用单元积木绑在竹竿顶端。结果一下水——积木太重，脱落了。
“用更轻的材料“孩子们用泡沫板夹住竹竿两侧，一圈一圈缠紧胶布。结果一下水——泡沫没吸水、胶布没松动，竹竿不打滑了。
在打球的过程中，球总是滚到区域外面去，孩子们决定用轮胎将球场围起来，先围两侧，再围球门，一个用轮胎围成的棒球场就建好了，这一次，球终于不会跑丢了。
一根竹竿、一颗西瓜球，从空水池到轮胎球场，孩子们用自己的方式，一步一步搭建属于他们的棒球世界。在这里，每一个问题都是新的开始，每一次尝试都是新的收获。
乐山市实验幼儿园
