为了给在校生营造良好的心理氛围，近日，乐山市草堂高中心理中心持续开展《致青春》系列心理团辅活动。
9月23日，学校心理中心运用《高一住校生适应力调查问卷》对高一住校生适应性情况开展了问卷抽样调查，调查显示，住校生的总体适应状况良好，在生活适应、学习适应和人际适应方面仍有提升空间。
9月24日，根据调查结果，学校对高一住校生以寝室为单位，开始开展《致青春：相逢是首歌》心理关怀团辅活动。首次团辅在心理中心老师芳圆带领下展开，参加者是高一年级2班、3班、5班住校生约47人。
芳圆用“金元宝”玩偶快速吸引同学们探寻“寝室金元宝”的好奇心，接着带领同学们对自己当前情绪和寝室现状感受进行了觉察，引导同学们接纳自己的感受，转念转行主动进行调整。
美好寝室愿景、寝室主要功能、美好寝室建设等三个的活动环节，给同学们提供了充分的思考、体验和分享的机会。同学们纷纷体验到“寝室建设人人有责”，并愿意为之付出努力。
随后芳圆带领同学们从寝室基本文化、美好寝室愿景、寝室公约等三大方面构建了积极乐观、健康向上、富有本寝室个性的寝室文化。
每个寝室的全体室友都踊跃上台，展示大家共同创作的寝室文化，在团体分享中学习进行了智慧碰撞，在展示表达中提升了寝室凝聚力和归属感。
在当天的心理关怀团辅在孩子们的心目中种下了积极成长型思维的种子，亲身体验到“团队建设人人有责”意识、看见别人优点的积极作用、学习了在团队中处理分歧矛盾的方法。
团辅结束后，同学们纷纷感谢学校和老师组织这样的关怀活动，希望以后还有机会参加学校的《致青春》系列心理团辅或讲座。
草堂高中
