11月中旬，美丽的乐山市草堂高中校园里“第一届生涯规划周活动”热闹而有序的进行中。在学校心理中心张老师的指导下，乐山师院心理系的见习大学生们和草堂学子以多种形式共同开展了连续三天的活动，受到学校领导、老师、学生的一致好评，同学们积极主动参与相关活动，活动参与学生达600多人次。
《礼记·中庸》有云“凡事预则立，不预则废”。做任何事情都需要提前做规划。为了确保活动有序运行和开展，学校心理中心张老师策划了“生涯规划周”活动方案和各种准备工作。
为了有效开展此次活动，对乐山师院心理系见习大学生进行了主题知识和活动引导培训，指导大学生如何带领高中生进行积极正向的生涯规划探索；同时也对高中生们进行活动前引导，既要保持开放态度增加认知和体验，又要善于结合自己实际进行思考和选择性吸收，不盲从。
在本学期的心理健康生涯规划课中，已经完成了大部分主题的课堂授课与探索。心理中心为大学生和高一同学搭建了面对面的沟通桥梁，共同从兴趣、能力、性格、价值观等方面做自我认知探索，从行业职业、大学专业、科目组合等方面普及知识和探索，从而在六个“1对1”交流体验和总结梳理中升华课堂所教所学。希望高一同学们通过参与系列生涯体验活动，增加对选择合适科目的感受和思考，逐步确立梦想目标，以及为梦想目标而付诸行动的方法。
13日，“开展大中学生交流 启思启行筑梦未来”“开展生涯规划活动，探索我的未来职业”“生涯规划——做自己的生命设计师”，在上操场这些热情温暖的中国红标语，电子屏滚动播放的活动标语，在学校里宣传和营造了开展生涯规划周活动的温暖氛围，鼓励更多的同学根据自己的实际情况选择性地参与活动，在参与活动中回看走过的路，增加对未来的思考和规划，付诸当前的具体行动。
14、15日，在艺体楼讲学厅，一场场“选科探索成长之旅”游园打卡活动如约进行中。张老师对参加游园打卡的高一同学进行了参与活动的具体指导，让参加同学对活动流程和步骤有了清晰的认识。
同学们带着“选科探索成长之旅”游园打卡地图，从当下的自己出发，要经历兴趣站（我心喜欢）、性格站（我人偏好）、能力站（我人能行）、价值观站（我心向往），还要“走向社会”到达大学与专业站、行业与职业站，与六个站的学长学姐交流相关主题和打卡，完成每一站的打卡，将会获得一个“五角星”勋章，当拿到六个“五角星”勋章后，最后把内部探索和外部探索综合感受分析，独立完成选择决策站，并给自己发一个手绘“五角星”勋章，最后去到终点处完成登记并领取小奖品，“选科探索成长之旅”游园打卡活动结束。
此次生涯规划周活动，协助同学们加深了对自己的兴趣、性格、能力和价值观等自我认识，拓宽了对大学专业、行业职业等方面的知识和眼界，为同学们提供了宝贵的资源，协助同学们制定自己的初步选科计划和初步职业生涯规划，指引自己以终为始，探索确定职业生涯方向目标，把梦想照进现实，联系当前学习生活，付诸行动，继续加强倾向性学科的学习和体验，发挥优势以趣导学，提高考试成绩，提升学科优势，初步做出当下自己的选科决策，在今后的学习和成长中继续探索和调整。
草堂高中“第一届生涯规划周活动”已经落下帷幕，通过系列活动的开展，已经在同学们的心灵中种下了“生涯唤醒、内部世界探索、外部世界探索、决策与行动、评估与调整”等方面持续进行生涯探索的种子。草堂学子们，在未来的学习和成长中将对“我是谁”“我要到哪里去”“我怎么去”进行更多的思考，持续的探索和行动。作为老师，祝福同学们“所想皆所得，所期皆所愿，所盼皆可期”，一起加油。
草堂高中
