研学实践促成长，躬耕细作明志向。劳动是青少年成长的必修课。4月21日，乐山实验中学部分学生在班主任的带领下，开展了以“传承农耕文化”为主题的教育实践活动，开启耕读文化之旅。
活动以劳动传承为主题，通过手推磨豆浆和垄上行农事等多项活动，帮助孩子在学习传统文化的同时，提升内在专注力，释放压力，学会观察自我，在团队分工合作中学会与人沟通及动手能力。这是一次充满新奇又有趣的体验活动，每一位参与其中的孩子都能够有所收获，有所成长。
摘菜种菜
“习得田间事，方觉粟米辛”。春生、夏长、秋收、冬藏，大自然的四季变化，身在田野才能真正感知。走进蔬菜园，各种各样的蔬菜看得同学们眼花缭乱，在认真听完研学老师对蔬菜知识的讲解后，同学们开始兴奋地在菜园里“大干一场”。采摘蔬菜要“一看二摘三去泥四入篮”。看哪一垄蔬菜长得最密集、最大棵，然后从根部采摘，再撇掉根部泥，最后轻轻顺着一个方向放进菜篮子。“看！我摘的蔬菜是不是很新鲜呀”。随后，同学们便干劲十足地投入到种植实践活动中，挖土、扶苗、培土……每一道工序都一丝不苟。通过种植活动，同学们体验到劳动种植的快乐，对蔬菜的种植、生长过程，也有了更加具体的理解。
捉鸡撵鹅
“加油！加油！”伴随着阵阵喝彩声，运动场上正在进行一场别开生面的农事运动会——捉鸡比赛。这个游戏看似简单，但在实际操作中，如何瞅住机会，一招中的，抓住鸡，需要一定的技巧。比赛中，孩子们积极思考，想出了各种小妙招，最后胜出。陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会都是活教材。”鸡声、鹅声、追逐欢笑声，同学们乘着春风，感受自然，在大自然这本活教材中自由探索，自在学习，自信快乐的成长。
磨豆浆野炊
“同学们，我们要先把豆子放上去……”农场里，老师正耐心教孩子们磨豆浆。孩子们边听边跟着老师学，不一会儿磨出白白的豆浆。看着自己亲手磨出的豆浆，渗着汗水的脸上露出了满意的笑容，通过自己的亲身实践，孩子们感受到了从农作物到餐桌的辛苦。
围着农家大灶，你生火，我炒菜，每个人都秒变烧菜师傅，各展身手互相交流技巧并分享各自的成果。袅袅炊烟，体会不一样的乐趣，不一样的美食。自然的入口，就是生活的出口。当美食遇上美景，总能碰撞出不一样的惊喜，做一个只争朝夕的能干且馋嘴孩子。
插秧捉泥鳅
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。四季流转，万物生长。正是春耕好时节，同学们来到了田间地头，在老师的指导下，有序地进行插秧活动。大家手捧秧苗，脚踏泥土，一丝不苟地将秧苗插入田间，每个人的脸上都洋溢着劳动的喜悦。
“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里，到处是泥鳅，天天我等着你，等着你去捉泥鳅……”听过《捉泥鳅》这首经典童谣的人不少，但真正去捉过泥鳅的人却不多。孩子们在自然充分互动中“自主、自信、自由”地发展，兴奋地向老师和家长们分享着自己的战绩。“老师，快来帮我们一起捉泥鳅呀！我的桶里只有一条。”
捉泥鳅的过程总是充满了惊喜和欢笑。有时候我，孩子们会因为泥鳅太滑而让它从手中溜走，这时候总会引来一阵小小的叹息和不甘。但更多的时候，是孩子们成功地捉到泥鳅，那种喜悦和成就感简直无法用言语来形容。捉泥鳅不仅让学生们体验到了童年的乐趣，还学会了耐心和细心。每一次的尝试，都是一次成长的机会。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。本次农耕文化知识实践活动让孩子们走入田野，学习农耕文化，体验农事艰辛，通过劳动教育实践激发了他们对劳动的兴趣，培养正确的劳动价值观，这对于他们将是一次难忘的经历。同时，此次活动也让孩子们在交流中得到了锻炼，他们对生活的理解更深刻了，在与同学交流中还收获了友谊，获得了信任，传递着快乐。
乐山市实验中学
