新高考改革对高中政治课程提出了新的要求。在新高考背景下，高中政治课程不仅要注重知识的传授，还要注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。为加强思政教师队伍建设，使思政课教学更好地适应新高考、新教材和新课标要求，5月15日，乐山一中政治教研组在第二教学楼开展了以“三新背景下高中政治的探索与创新”为主题的教研活动。副校长林琳和梅宜容老师在会上进行了相关经验分享，到会教师热烈讨论，收获满满。
林琳分享了她在“高中思政四川领军教师”培训学习的所学所想。新高考覆盖面广、综合程度强、思维含量足、试题难度大，对教师和学生都提出了新的要求。对此，专家建议高中政治教学要更加注重学生的学科知识、逻辑思维、材料情境和任务考察的综合性、结构化。她就新形势下的大单元教学展开说明，认为大单元教学既要尊重教材、创生教材又要实战高考。她说，在三新背景下，教师应该更加重视课标解读，恰当运用大单元教学，做到教学评一致，具备上位意识。
梅宜容分享了她在西南大学学习的经验感受。她从站位、课标、同伴、融通、沉淀和学习六个方面展开全方面的说明。她表示，在三新背景下，教师不仅要注重培养学生的思维能力、创新能力，还要从自身出发，贯彻落实终身学习的理念，与时俱进、开拓创新。与会教师纷纷表示，通过这次教研活动，自己对新高考、新教材和新课标背景下的高中政治教学有了更深入的了解，收获了很多宝贵的经验。
一路修行，一路成长。此次教研活动，给老师们提供了分享经验和交流学习的机会，促进了教师的专业化成长。相信老师们将在今后的工作中不断沉淀自我，同心协力、向学而教，乐山一中一直在路上。
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