5月17日，乐山市草堂高中技术组全体教师、高二年级英语组胡娜、霍东雯在行政楼5楼会议室召开了教育技术课题立项申报推进会，教科室副主任林育霏到会指导，会议由技术组万锋老师主持。
本次课题申报推进会经课题组成员热烈讨论和积极献言献策，明确了拟申报课题的背景和重要性，结合课题实际，邀请现高二年级英语组两名教师加入课题研究，以便实施教学实践检验；确立了课题名称——《基于大数据环境下高中英语学情诊断与教学干预研究》，确定了课题研究类型，推算了预计完成时间，明确了预期成果形式；分配课题组各成员开题准备工作中承担的任务，知晓《申报报告》撰写的要求、标准，研讨调查报告的方式、整体性，并最终确定立了“技术组负责数据出理论+英语组负责成果展示”的课题研究模式。
教科室副主任林育霏指出：拟申报课题一方面可以结合“2024年度四川省教师信息素养提升实践活动”中的融合创新应用与教学案例，丰富预期成果；另一方面可以运用大数据做好学生试卷分析和个别学生成绩跟踪分析，及时掌握学情指导教学内容。
此次课题申报推进会的召开，不仅明确了跨学科融合教育的必然趋势，还坚定了教师们运用现代信息技术实施精准化教学的信心和决心。相信在课题的研究过程中，一定会取得预期的研究成果，为学校教育教学改革做出应有贡献。
草堂高中
