青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。为助力青年教师专业成长，创新课堂教学方式，提升教学质量，培养骨干教师后备力量，近日，乐山一中在第一学术厅开展2024—2025学年“沫园论坛”青年教师研修会（一）暨课堂教学大比武启动仪式。副校长胡影及全体青年教师共计120余人参会，会议由教务科副主任王静主持。
一、技术赋能迎未来
随着科学技术的不断发展，电子信息技术逐渐渗透到教育教学工作的方方面面，极大地丰富了教师的教育视野，为课堂革新开辟了新的方式与渠道。大数据中心教师刘建、赵梓旭为青年教师开展了以“技术赋能，提质增效”为主题的专题培训。刘建从课前准备、课中讲评、课后统筹三方面向大家介绍演示了教师助手与智慧课堂的使用技巧，指导教师分学科、有针对性地对平台资源进行运用，帮助教师直观、方便、快捷地对学生考试情况进行掌握与讲评。赵梓旭从计划协同、教研协同、备课协同、课程协同、作业协同、考试协同六方面给教师分享了有效利用智慧网校资源的策略。他希望青年教师能积极使用网络资源，开拓创新出新的运用方式。
物理教师汪红月从信息技术与学科教学融合的角度向大家分享了自己的日常教学经验。汪老师结合其任教学科的特征向大家推荐了可共备课教学使用的软件，利用手机慢动作拍摄抓住物理实验中那些转瞬即逝的现象。她提到，未来数字教育、人工智能教育必将是教育最主要的一个方向，青年教师要积极将现代信息技术带入课堂，赋予课堂教学新的活力。
地理教师彭建以大数据精准教学为例向青年教师传授了讲评课的经验策略。彭老师说道，利用信息技术平台可帮助教师从直观数据上把握学生真实情况，有针对性地备课上课，提高讲评课效率。课后，教师要督促学生及时进行错题整理、巩固训练，对学生知识掌握情况进行个性化分析，点对点地解决问题。
二、方向明晰促成长
王静对学校青年教师培养方案和课堂大比武方案进行了解读。王静说道，青年教师培养方案从教育情怀、教学能力、科研能力、德育能力、数字化能力、行政能力对青年教师督促成长提出了要求并进行量化的考核，通过各科室、各部门的培养，促进青年教师快速成长。学校五课活动和五级赛课为青年教师提供了一个展示成长的平台，希望青年教师用信息技术赋能教学，积极推进“学为中心”的课堂教学改革。
三、前人指路拓眼界
语文教师谭海均向青年教师分享了自己的成长故事。他谈到，担任班主任是青年教师快速提升教育教学能力的有效途径，要严格要求管理每位学生，所制定的班级规章制度要保质保量地落地实施，树立其规则意识。青年教师不仅要强化自己的课堂教学能力，还要精准、合理、有针对性地安排课后作业，梳理学生错题清单并及时解决，做好课后教学工作的延续总结。
四、思想引领创新篇
最后，副校长胡影要求青年教师要抓住自己成长道路上每一次学习与发展的平台和机会，保持“空杯心态”、认真谦虚，不断地学习、提升、丰富自己，“以变应万变”。要善于利用资源弥补自身的短板，正所谓“尺有所短，寸有所长”“他山之石可以攻玉”，坚持勤学善思，整合多方优势精髓，提升自我能力价值。要保质保量地完成培养任务，坚决贯彻落实“教学六认真”，遵规守纪。她说到，青年教师培训会对教师自我能力的提升有深远的影响，为青年教师个人职业前途的发展打下了坚实的基础，青年教师肩负着重大的责任与使命，需勤耕不辍，笃行不怠。
怀青衿之志，终履践致远。愿青年教师都能向下扎根、向上生长、无惧崇山，在实践中磨炼，在求索中提高，在热爱中前行，且行且思，且悟且进。
乐山一中
