近日，乐山一中数学教师曾柯方、物理教师姜祎、化学教师雷雨晴、政治教师李奕、历史教师范娇赴成都石室中学北湖校区参加“数据赋能教育，教育赋值数据”教学研讨会。
会议由成都石室中学北湖校区课程教学中心主任陈树彬主持，成都石室中学副校长、北湖校区执行校长李贤中致欢迎辞。首先，成都石室中学（北湖校区）课程教学中心副主任汪绍鑫做了题为《技术赋能教育，教育赋值技术》的专题汇报。他指出教师可利用大数据精准教学平台进行学前数据分析、学情数据调查、课后作业布置与讲评，实现科学的教学设计、有效的作业设计、高效的课堂讲评、精准的自学推送和有针对性的教学测评等教与学五个关键环节的高效循环，让技术切实赋能教育，让教育真正赋值技术！
之后，成都石室中学（北湖校区）高一年级组长胡嘉苇老师进行了题为《因时应事，技术赋能》的汇报。胡老师介绍了什么是精准教学，并说明了精准教学的重要性。通过介绍石室中学精准教学涵盖的四大维度和数据采集模式阐释了石室中学精准教学的独特优势。成都石室中学（北湖校区）政治教研组组长朱辉老师基于大数据进行了题为《启智润心担使命，培根铸魂育新人》的高中政治作业设计案例展示。朱老师提出：教师要依据课程标准进行作业设计，实现以核心素养为导向的“教-学-评”有机融合，而大数据能够帮助老师以精准化的作业设计为载体，科学合理设计作业任务，实现思政课程育人目标。朱老师还分享了高中思想政治学科作业设计的“石室实践”八大环节。
最后，成都石室中学（北湖校区）物理备课组组长程从亮老师为与会教师现场展示了大数据精准教学在课堂中的运用。
在专家点评环节，来自四川师范大学计算机学院谭良教授表示大数据精准教学系统的及时反馈，极大提升了教学效果，希望在感知方面进一步扩大数据来源，丰富数据库，实现数据的进一步精准，精益求精。
会后，乐山一中的老师们都感觉收获颇丰，认真记录了对自己有教学助益的讲座信息，并将积极运用到教学实践中去。我们将以大数据为技术手段，不断深化教育教学改革，积极探索教学评一致的教育教学路径。
乐山一中
