大数据分析为“教—学—评”一体化监测提供有力手段，其在教学中应用渐广，积极探索精准化教学已然成为当下推动教育进阶的重要方式。近日，英语教研组在录播室开展了基于大数据分析的青年教师大比武活动（第三场），乐山一中英语组全体教师齐聚一堂。乐山一中校长黄建清，乐山市实验中学教科室主任刘利华、备课组长陶艳丽及几位骨干教师到场听课并参加了两校英语教研组的联合教研。
第一堂课的老师雷晨巧妙运用大数据分析，精确识别学生在听力测试中的薄弱环节，尤其是推理判断题型。她引导学生深入自主分析，挖掘错题背后的主客观原因，并共同探讨提升策略。课堂上，学生们积极变身为命题人，针对高考真题风格，命制并解析推测地点、意图和数字的题目，与高考真题进行PK，以此深化理解和应用解题技巧。最终，师生共同制定了一份12月的听力学习计划，旨在系统提升学生的听力技能和高阶思维能力。整堂课以识别“错误”为起点，制定“策略”为终点，通过实践操作深化学习体验，强调在“做中学”的教学理念。
第二堂课老师徐瑶通过大数据分析和课前问卷调查，针对本次周练阅读理解记叙文部分难点进行了详细讲解。她采用问题链的方式，对文章结构进行了清晰梳理，引导学生理解记叙文首段的作用，帮助他们根据原文推测人物的性格特征，并深入分析记叙文标题的特点。通过这样的教学设计，学生们不仅加深了对记叙文结构的理解，也提升了分析人物和标题的能力。
课后，在黄建清的指导下，实验中学的几位教师与我校英语组教师们就大数据精准教学、高中英语阅读文本分析进行了讨论交流。
此次青年教师大比武活动（第三场）不仅为英语组教师提供了展示自我和相互学习的平台，还为实验中学和我校的沟通交流搭建了桥梁，更有效地促进探索初高中英语教学的衔接和利用大数据精准教学的实施路径和策略。
乐山一中
