3月14日，乐山市实验中学生物教研组教师代表参加市中区初中生物教学研讨会，通过评课议课、专题分享等环节展现专业素养，助力区域教学水平提升。
专业引领：精准把脉课堂教学
在评课议课环节，乐山市实验中学刘乔莉老师作为市中区生物中心组成员，对示范课进行深度点评：教学亮点方面，情境化导入，运用套袋绿植实时演示蒸腾作用，水珠凝结现象直观呈现核心概念；多模态实践，教学策略多样化，构建微观认知脚手架；思维进阶链，通过阶梯式追问，实现现象观察→原理推导→实践应用的认知跃迁；素养培育范式，践行“做中学”理念，在实验探究中培养科学思维与实证精神。优化建议方面，建议采用教材经典实验方案，如热水浸泡法观察气孔开闭。
经验分享：实中实验教学实践
周建平老师作《生物实验教学管理与质量提升》专题报告。课程建设方面，严格执行教材基础实验，同步开发趣味生物拓展课程；过程管理方面，建立“预操作-规范指导-反思提升”教学流程；成果积累方面，编写实验教学案例集，记录典型课例与改进方案。
结语
乐山市实验中学始终将实验教学作为培养学生科学素养的重要途径。在严格落实教材基础实验的同时，积极开发趣味生物课程，通过多样化的教学策略引导学生探究实践。教师团队持续优化实验管理流程，注重教学反思与经验积累，切实将新课标理念转化为促进学生成长的育人实践。校方表示，未来，学校将继续深化实验教学创新，为学生的科学探究之路搭建更坚实的平台。
乐山市实验中学
