春意盎然的校园里，教研之花正绚丽绽放。3月26日，乐山一中高2025届化学备课组在四教楼202教室召开了一场以“研教、研学、研考”为核心的高效备课组会。会议聚焦高考重点题型突破、实验专题优化及备考策略提升，通过深度研讨与思维碰撞，为下一阶段教学精准导航。
会议伊始，组内老师按照惯例对即将进行的周练提前进行了研究，郑先仲老师以周练滴定题型为切入点，提出“构建高考解题模型”的教学理念。他通过分析近年高考真题，认为教师需深入研究命题规律，引导学生从“题型识别”到“方法提炼”形成系统性思维，将高频考点转化为可迁移的解题模板，助力学生高效备考。
接着，刘超老师对乐山二调考试情况进行了分析和总结，组内老师一起研究了后期高效提分策略方案。张曼玲老师立足高考实验专题，以一道经典试题为范例，巧妙串联广口瓶的多种用途，将教材基础与考纲要求深度融合。她提出“精选一题，辐射一片”的教学策略，通过提纯除杂等核心考点的精讲精练，实现课堂效率最大化。会上，张老师提出的“皂化液中NaCl盐析原理”问题引发热烈讨论，大家从反应机理、教材衔接等角度展开多维度分析，教研氛围浓厚。
万永进老师从社会学视角分享备考思考，提出教学研究需关注三大维度：政策依据的精准把握、关键信息的有效获取、团队协作的“圈子文化”，即备课组资源共享与思维共生。他结合自身高考研究成果，强调“宏观政策导向与微观课堂落地的结合是备考成败的关键”。
会议尾声，副校长胡影作总结指导。她充分肯定了化学备课组坚持“先研究后练习”的周练命题原则，并指出高考重在基础，胜在规范。化学教学要回归教材实验，让学生亲手操作、直观感知；各班需协调学科时间分配，确保学生整体提升，强调教师应深入研究高考试题，但不必过度追求难度，而是通过精准分析学情，打造“低负担、高效率”的复习课堂。
本次备课组会以“研教”优化课堂设计，以“研学”深化思维碰撞，以“研考”精准把脉方向，充分展现了高2025届化学备课组的专业素养与协作精神。组内教师纷纷表示将以此为契机，持续深耕教学一线，为学子备考之路保驾护航。
乐山一中
