为增强学生法治观念，预防学生欺凌事件，营造安全、和谐、友爱的校园环境，近日，乐山市实验中学八年级7班特邀市公安局法制支队副支队长王毅走进班级，开展“学生欺凌的违法后果”主题普法班会，为同学们上了一堂生动且深刻的法治课。
一、专业宣讲，剖析欺凌“真面目”
班会开始，王副支队长以 “什么是学生欺凌”为切入点，结合实际案例与法律条文，清晰界定了学生欺凌的概念与特征。他指出，学生欺凌并非简单的“同学打闹”，而是学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施的伤害、侮辱行为，包括直接欺凌（肢体欺凌、语言欺凌）与间接欺凌（关系欺凌、网络欺凌）。
为让同学们直观认识学生欺凌的普遍性与危害性，他援引最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书（2024）》及公安机关统计数据，展示了学生欺凌相关案件的现实状况，一组组真实数据让同学们深切感受到：学生欺凌离我们并不遥远，其危害更远超想象。
二、以案释法，明确违法“重后果”
“学生欺凌没有赢家”，王副支队长从施暴方与受害方双向视角，剖析了学生欺凌的严重影响。对施暴方而言，情节较轻的将面临学校警告、记过、等纪律处分；情节严重的，则可能受到公安机关警告、罚款、拘留等行政处罚；构成刑事犯罪的，还将依法追究刑罚责任。对受害方来说，不仅会造成身体伤害、财产损失，更会留下长期的精神阴影，甚至产生厌学情绪、被迫转校。他结合乐山本地真实案例，详细讲解了施暴学生家长承担的经济责任赔偿。同时，也介绍了学生写保证书道歉、学校与公安的联合处置的流程，让同学们对“违法成本”有了具象认知。
随后，他聚焦《治安管理处罚法（拟于2026年实施）》中责任年龄的规定，以及故意伤害、寻衅滋事与学生欺凌相关的刑事罪名，逐条解读法律条文，明确不同年龄段、不同欺凌行为对应的法律后果，警示同学们“勿以恶小而为之”，任何欺凌行为都将受到法律的严惩。
三、互动答疑，筑牢法治“防护墙”
在互动环节，同学们就“遭遇欺凌如何正确维权”“如何区分玩笑与欺凌”等问题积极提问，王副支队长耐心解答。他强调：遭遇欺凌要敢于说“不”，及时向老师、家长、公安机关寻求帮助；同时，也要学会尊重他人，不做欺凌的参与者，也不做冷漠的旁观者
班会最后，王副支队长以“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”寄语全体同学，希望大家在青春年华里，知法守法、互敬互助，共同守护纯净的校园成长环境。
此次警校联动的普法班会，不仅让同学们对学生欺凌的违法后果有了专业、深刻的认识，更在心中种下了“法治”与“友善”的种子。班级将持续推进法治教育常态化，携手家庭、社会构建学生欺凌“防护网”，为学生健康成长保驾护航！
乐山市实验中学
