2024年11月,一场别开生面的以“高血压药物”为主题的公开课在嘉州卫生职业高中慧学楼306教室精彩开讲,为中职医学教育注入了新活力,带来了全新的教学示范样本。
本次公开课充分考量中职学生的知识储备与学习特性,授课教师精准施策,教学亮点纷呈。在知识讲解环节,巧妙联系学生已掌握的生理学知识,以提问回顾的方式搭建知识“脚手架”。像抛出“血管收缩与舒张对血压有何影响”这类问题,引导学生从熟悉领域切入,步步深入高血压药物新知识的研习,有效化解学习难度,激发学生主动探索的热情,增强其学习自信。
实践应用能力培养是课堂重中之重,紧密契合学生未来职场情境设计教学流程。模拟药房实训环节中,学生化身药剂师,依据不同高血压患者详细病历(涵盖年龄、性别、血压值及并发症等信息),甄选适配药物,耐心向“患者”阐释用药要点,既熟稔药物适用范围,又锤炼了沟通与职业素养。同时,引入社区高血压防治案例,组织小组热烈研讨,剖析基层医疗场景下药物治疗管控及用药依从性教育难题,让学生深切领悟高血压药物治疗在社区医疗的关键地位与实操精髓。
打破传统沉闷教学“枷锁”,创新教学法成为课堂“调味剂”。角色扮演游戏趣味上演,学生分饰医生、患者、护士等角色,逼真模拟就诊全程,问诊、检查、定方案、用药指导环环相扣,在玩乐中吃透高血压药物治疗流程。借助在线医学教育平台互动优势举办知识竞赛,学生通过手机、电脑踊跃答题,竞赛内容覆盖药物分类、作用机制、不良反应到临床运用多层面,点燃学习激情,强化竞争合作意识,便于教师实时把控学情,灵活调整教学节奏与重点。
值得一提的是,课堂构建起多元评价体系,突破单一理论考核局限,聚焦学生实践操作、团队协作、沟通表达等综合素养评定。模拟药房从药物选择精准度、讲解清晰度、团队默契等维度考量;小组讨论则视活跃度、案例剖析深度广度、汇报成效等给予评价,全面客观衡量学习成果,指引学生全方位提升自我,筑牢职业发展根基。
此次公开课凭借贴合学情策略、实践导向设计、趣味创新教法与多元评价,尽显卓越教学魅力,为中职医学课堂教学树立典范,强力助推学生在高血压药物知识汲取与实践运用能力上的飞跃,有望引发中职医学教育课堂革新的“蝴蝶效应”,助力更多学子成长成才。
嘉州卫生职业高中