在乐山一职中琴房的镜墙前，总有个身影在暮色中反复起跳。熊曦数不清多少次在韧带撕裂般的疼痛中擦干眼泪，正如她数不清在周记本上记录过多少次日升月沉。这个曾经在中职技能赛场上起舞的姑娘，用五年时间完成从中职到本科的三级跨越，在教育的星轨上刻下独特的运行轨迹。
2019年的秋阳里，刚踏入学前教育专业的熊曦在专业认知课上第一次触摸到蒙特梭利教具。当木制几何体在教具柜里折射出温润光泽时，专业部主任的箴言如晨钟敲醒迷惘：“教育者的光芒不在学历证书，而在每双被点亮的童眸。”自此，她将作息切割成严谨的模块：晨曦微露时在形体房打磨舞蹈基本功的足尖力量，正午阳光里研读《儿童发展心理学》的章节批注，暮色四合后在琴房攻克车尔尼599的琶音练习。那些浸泡在消毒水气味里的保育实训课，那些被粉笔灰染白指尖的环境创设课，都化作她教育理想的筑基之石。
"周记本里藏着时光的琥珀。"熊曦抚摸着那些泛黄的纸页，墨迹里依然跳跃着职中岁月的温度。班主任罗老师用红笔勾勒的波浪线，至今仍在记忆里荡漾——当她在市级技能大赛舞台绽放时，那些批注化作托举的云絮；当专升本复习陷入瓶颈时，那些鼓励又凝成破晓的星光。三年间，她将专业笔记垒成阶梯，让普通话二甲证书与舞蹈教师资格证成为攀登的铭牌，更让“优秀学生干部”的绶带编织成信念的旗帜。
2024年春，当专升本录取通知跃入眼帘时，熊曦正带着学龄前儿童排练童话剧。小演员们用稚嫩手掌为她鼓掌的刹那，她忽然读懂了三尺讲台的真谛：教育本就是一场双向奔赴的成长。如今在绵阳师范学院的练功房里，她依然保持着在一职中养成的“五点钟生物钟”，只是舞蹈教育的维度已从肢体延展到心灵图谱的描摹。
从青衣江畔到涪江之滨，熊曦的成长轨迹印证着职业教育的无限可能。那些曾被习题集压弯的晨昏，那些被汗水浸透的舞衣，最终都羽化成托举梦想的云梯。正如她在某篇周记里写下的：“每个孩子都应该拥有两对翅膀，一对用来丈量天空，一对用来扎根大地。”而她，正在成为那个为童心编织翅膀的人。
