合作是一种美德，合作收获喜悦，合作获得双赢，合作收获双倍快乐……什么是合作？乐山市机关幼儿园的小朋友们，你们知道什么是合作吗？
合作就是两个人一起做事情，他和允而一起擦桌子就是合作，合作就是和哥哥一起收拾玩具，合作就是和小朋友一起玩游戏。合作就是你帮帮我，我帮帮你；合作是小手牵小手，一起画彩虹；合作是小脚踏小脚，跳跃欢快舞蹈；合作是小声唱小歌，共同创造乐园；合作是小心照顾小伙伴，友爱永不变。
为什么要合作？小朋友们，你们知道为什么需要合作吗？器械太重了，一个人搬不动，所以要合作。大家一起玩很开心，喜欢和朋友一起玩。合作搭一个很大的动物园，能和希希一起照顾动物。一个人照顾宝宝太累了，需要合作。
合作这个概念对于幼儿来讲是抽象的。在幼儿看来在游戏、学习以及生活中，能主动配合、分工合作、协商解决问题、协调关系，从而确保活动的顺利进行，每个小朋友能在相互配合中实现目标，这就是合作。
生活中的合作动物有哪些呢？孩子们通过动画了解了一些存在合作行为的动物，一起共读绘本故事《犀牛和犀牛鸟》，原来除了人还有很多动物之间也存在着合作的行为，小朋友们将自己看到的合作动物通过绘画的方式记录了下来。
犀鸟与犀牛之间的合作：因为犀鸟以犀牛身上的寄生虫为食，犀牛可以为犀鸟提供食物，而当敌害到来的时候，犀鸟可以为犀牛提醒，它们相互合作，相互依赖。
蜜蜂之间的合作：蜜蜂相互合作，采集花蜜、建造蜂巢、照顾幼蜂。它们用舞蹈传递信息，指引同伴找到更多花朵。这种默契合作让它们共同努力，维护家园和生存。
鳄鱼和鳄鱼鸟之间的合作：鳄鱼张开嘴巴，让鳄鱼鸟前来清理食物残渣和寄生虫。在这个过程中，鳄鱼得到了清洁，而鳄鱼鸟则获得了食物。
蚂蚁之间的合作：蚂蚁分工合作，共同建巢、觅食、照顾幼蚁。它们通过信息素沟通，协调行动，实现集体生存。
通过绘本、动画等方式，幼儿了解到我们生活中除了人，还有其他的生物，它们之间也存在着合作的行为，从而让幼儿产生合作的意愿，了解合作的意义，进而产生合作的行为。
在成人的眼里，合作就是人与人之间为达成目的，彼此之间相互配合的行动和方式，那么儿童眼中的合作是什么呢？孩子们通过自己对合作的理解，天马行空地在画纸上描画自己的合作蓝图。在家和爸爸妈妈一起洗碗擦桌子；大家一起照顾乌龟，给乌龟洗澡和喂食；端午节有划龙舟的，需要大家合作一起划；做完早操大家要合作把纸球放回篮子里；如果要搭很大的积木城堡，需要和小伙伴合作。
在幼儿品格教育的过程中，家庭很重要，因此家园共育一直是品格教育的重中之重。和妈妈一起合作洗衣服、和外婆一起合作回收纸壳垃圾、和爸爸一起在车车上贴上自己的喜欢的爱莎公主……
让好品格从一点一滴开始，成为一种习惯。让好品格在孩子的心灵，洒下爱的种子，让孩子们在行动中，收获成长，收获希望。
乐山市机关幼儿园
