孩子在成长过程中，难免会遇到说脏话的情况。通常发生在3到5岁期间，被称为“诅咒敏感期”或“脏话敏感期”。这可能是他们模仿周围环境的一种方式，也可能是他们用来表达情绪的工具。作为父母，我们的第一反应对孩子的行为矫正和性格塑造有着重要的影响。
一、为什么孩子说“脏话”
当孩子出现说“脏话”，他们的本意并不是通过用这种方式去谩骂别人。在他们的认知中，只是觉得好玩儿。作为父母，我们需要去解读孩子行为背后的心理原因。
喜欢模仿：孩子太小往往存在是非分不清的情况，别人说一句骂人的话，他们觉得很好玩，又喜欢模仿。
吸引注意：有些孩子平时缺少父母的关心和关注，如果他说了脏话就会引来父母的纠正或考训斥，那他就会反复说脏话来获得关注。
用词不当：孩子年龄尚小，无法完全理解脏话的意思，也没有足够的词汇量来表达白己当下的想法。
二、家长如何正确应对？
遇到孩子说“脏话”时又该怎么办呢？让我们来看一看家长的一些正确处理方法。
保持冷静：
当孩子说脏话时，保持冷静，不要让孩子看到你的过度反应。
询问原因：
平静地询问孩子为什么说脏话，了解他们的想法和感受。
解释影响：
告诉孩子脏话可能会伤害他人的感情，以及在社会交往中不受欢迎。
提供替代：
在孩子说脏话的时候使用替代词纠正孩子，井复述出来，让孩子知道这样才是正确的表达方式。
正确表达及宣泄情绪：
鼓励孩子把不开心的事情说出来，家长也要配合疏导，理解孩子生气的点，井告诉他如何正确地表达自己的不满。
高效陪玩：
平时陪伴少的家长应该自我反思，口常多点陪伴，做到高效陪玩，最简单的方式就是亲子共读和做游戏。
三、麦克捡到一个“词”
绘本简述:
迈克喜欢从各种场合搜集各种词语，看电视时、路过广告牌时、购物时、打球时……他每次都会把新词攒起来带回家，放到床底下的盒子里。
有一天，迈克在校车上听到一个新词。他的姐姐说这个词非常不文明，但迈克还是悄悄把这个词装进了口袋。他留意到很多人在说这个词，他自己也有点喜欢，于是他决定去学校试试说出这个词。迈克在学校说了这个词，同学们也跟着学，结果传到老师的耳朵里。放学后，老师让迈克留下来……
推荐理由：
【良好的语言环境】
我们要注意以及提醒孩子情绪激动时不能口不择言，用“有营养”的语言给孩子一个正向的引领，滋养孩子的心灵，让孩子在好奇的探索中健康成长。
【行为习惯】
不管是不文明的表达方式还是调皮的恶作剧，要善于发现孩子的特质，去引导他向积极的方向努力，让孩子去忘掉一些不文明的表达方式及行为习惯~
当孩子说脏话时，我们的第一反应不仅是对孩子行为的即时反应，更是对他们进行教育的机会。通过正确的引导和教育，我们可以帮助他们理解语言的力量，学会尊重他人，以及更恰当地表达自己。亲爱的爸爸妈妈，育儿是一个持续的过程，需要我们的耐心和智慧。
乐山市实验幼儿园
