越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅……瞧！乐山高新区实验幼儿园大二班的孩子们在沙池建造了一座“万里长城”，会是什么样子呢？我们一起去看看！
缘起
一次沙水区游戏时，孩子们提出想在沙池建长城的想法，基于孩子们的兴趣，同时也为了让孩子们进一步了解长城，建立起爱祖国爱家乡的民族自豪感。于是，一场与长城的故事就此拉开帷幕……
共话长城
小胡：长城很长，是弯弯曲曲的。
鑫晨：长城有城墙。
婉婉：我在书上看到过长城，上面还有高高的房子，但是我不知道它叫什么。
孩子们围绕“我知道的长城”这一话题七嘴八舌地谈论着，从他们的回答中，老师获取到这样一个信息：幼儿对长城的认知经验不足。为此，老师搜集了长城的图片与视频，带孩子们一起认识了八达岭长城，了解了长城的造型和作用。孩子们对长城的壮观所惊叹，也更坚定了他们想要搭建的信念。
共绘长城
沙池里应该修一个什么样的长城呢？先来画个设计图吧。
共建长城
设计完成后，孩子们对建造万里长城信心十足，兴致勃勃地来到沙水区，准备“大干一场”！小胡自荐充当本次修建万里长城施工团队的队长，修建长城行动如火如荼地开展了起来！
问题1：沙子为什么不成型？
小胡拿着铲子走到了沙池，在沙池里画了一条弯弯曲曲的线，说道：“长城很长，我们就修这么长吧。”
施工正式开始，孩子们开足马力，齐心协力在沙池修建长城。他们选择用模具做城墙，但很快，问题就产生了——用模具倒模做城墙的时候，沙子会散开，城墙不完整。
小胡：为什么沙子从模具里倒出来就散了？
艺博：我的也是，总是会断开。
诗妤：应该是沙子太干了，所以会散。
多多：那我们加点水再试一试呢。
经过讨论，孩子们认为沙子不成型的原因是比较干，需要加水调整沙子的干湿程度。
问题2：为什么我的沙子倒不出来？
找到解决方法后，小胡直接把装着干沙的模具拿到水龙头处接水，这一次他信心满满。但在脱模时，意外却发生了——沙子无法脱模。小胡使劲敲打模具，试图将模具里的沙子倒出，尽管用尽浑身解数，沙子依然牢牢粘在模具里。就在他一筹莫展时，一旁的艺博却欢呼道：“我成功了！”到底是怎么回事呢？
小胡：为什么我加了水，沙子就脱不出来了？
艺博：我是把沙装在大盘子里，然后一点一点加水和的，捏一下能成型就可以了。
城宝：是不是你加的水太多了，沙子都被吸住了，所以才倒不出来。
听了同伴的话，小胡再次进行尝试，这一次，他学着艺博的和沙的方式，在大盘子里一点一点加水和沙，然后将和好的沙装在模具里，接着将模具倒扣在地上，屏住呼吸轻轻拿起模具，一个完整的沙子城墙映入眼帘，脱模成功啦！
经过尝试，孩子们发现，沙子太干不成型，而太湿又无法脱摸。和沙子不能在模具里和，否则看不到水很容易就加多了，可以在大盘子里加水和干沙子来调整沙子的干湿程度，调好后的湿沙子抓在手里握住再打开，能成型就可以。
问题3：用模具做城墙太慢了，有什么办法能让城墙建的又快又牢固？
解决了沙子不成型的问题后，孩子们便快马加鞭地和沙子修城墙，可新的问题又如潮水般涌来。
诗妤：修城墙的模具只有几个，我们这样修太慢了。
鑫晨：是啊，还有没有其他材料可以用来修城墙呢？
孩子们在沙水区和教室里寻找了一番，最终，在班级积木区发现了的长木板和空心积木。
小胡：我们可以把两个长木板立起来，把沙子填在中间，这样就可以很快做出长长的墙了。
婉婉：这个空心积木也可以用来做城墙。
说干就干，孩子们将积木区的长木板和空心积木搬到沙水区，再次尝试修建城墙。他们将两根木板平行放置，在木板中间的缝隙里填满沙子，用铲刀把沙子压紧、刮平，然后拿走木板，这样就做出一面长长的城墙。
问题4：烽火台怎么修？
经过大家的不懈努力，长城终于初见雏形。
城宝：我们的长城再修几个烽火台就完成啦！
昊文：但是烽火台要怎么修呢？
小胡：烽火台是高高的、方方的，我们可以用沙桶，把沙子装进去，然后把桶翻过来，再用铲子把周围铲成方方的就可以了。
有了之前的经验，这一次，孩子们很快就成功修建起“烽火台”，有了烽火台的长城，可以说是十分壮观。“成功啦！”孩子们激动地尖叫起来！修建“长城”的浩大工程终于竣工。
教师思考
《指南》中指出：“幼儿学习的核心是激发探究兴趣，体验探究的过程。”此次“建长城”游戏，以幼儿的兴趣为出发点，教师顺应孩子的脚步，强调基于问题的探究兴趣和过程。同时，始终退到孩子们身后，支持孩子们去大胆的实践探索，追随幼儿在活动过程中的“新发现”、“新问题”、“新需求”，让孩子在游戏中，在生活中去经历、去尝试、去探索，最终才能成就儿童，激发出游戏的兴趣、探索的热情。
乐山市高新区实验幼儿园
