陈鹤琴先生的教育理念强调："知识的真谛源于孩童的亲历探索，唯有他们主动求索的认知才具生命力；世界的本相依托孩童的切身发现，唯有他们自发揭开的奥秘才具真实感。"在一次晨谈时间，孩子们对植物角中的豆芽产生了好奇。当稚嫩的目光被豆粒的神秘所吸引，教师们顺势开启了一场生命探索的奇妙旅程。于是，一场豆子奇遇记拉开序幕……
初识豆豆
从“说说豆子”开始，大家一起看一看、摸一摸、闻一闻、说一说，孩子们认识了各种豆子，了解了豆子的种类和特征。
豆豆快发芽
种植前奏里，孩子们化身小小科学家，七嘴八舌地出谋划策，稚嫩童声交织成智慧交响，他们翻找工具、挑选豆子，准备记录本。每个小脸上都写满郑重其事的期待，仿佛正在为即将诞生的绿色生命，筹备一场盛大的欢迎仪式。
他们用小手丈量土壤的温度，用童言记录芽尖的伸展，在期盼与惊喜的交织中，见证着生命破土而出的奇迹。
“趣”种豆 待发芽
提前把豆豆浸泡好，把浸泡好的豆豆放在水培的器皿里，豆豆就种好啦。随着日子一天天过去，孩子们发现生长中的豆子变坏了。原来豆子不能一下子放太多，水不能把豆子淹没，还要天天换水，保持透气……
豆芽大收获
在小朋友的精心照顾下，豆豆也发生了大变化，长出了长长的豆芽，我们的豆芽收获啦！小朋友们动手剪下自己努力的成果，并清洗干净，请食堂阿姨做成了豆芽炒蛋，端上了小朋友的饭桌。
从沉睡的种子到挺立的豆苗，孩子们用清澈目光见证着这场静默的奇迹，愿这份对生命的敬畏与好奇，永远在他们心中生根发芽，如同豆苗向阳生长，永葆探索世界的热忱，豆豆的蜕变之旅仍在继续，而孩子们的成长故事也翻开了新的篇章……
