冰心曾在诗中写道：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的人，踏着荊棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”今天我们要像大家介绍的黄雨晴老师就是那个穿花拂叶的人，左手是真挚地热爱，右手是勤恳地钻研，她用兢兢业业的工作态度和热情践行着一个教育者的诺言，在荆棘中奉献自己，成就学生，静待花开。
获奖情况
2021年获得四川省职业院校教师教学能力大赛一等奖
2021年获得在乐山市中职学校教师教学能力比赛一等奖
2022年获得四川省职业院校教师教学能力大赛一等奖
2022年获得乐山市中职学校教师教学能力比赛中二等奖
梦起·坚守初心
时光匆匆，我在嘉州卫校已经工作两年了，对我来说，教学工作是人生一个崭新的篇章。我也深知作为一名青年教师，我要走的路还很长。在还未站上讲台时我渴望成为一名光荣的人民教师，但当我真正站在讲台，面对老师这个称呼的时候，才发现教师的日常工作是复杂的，它并非我期望中那么美好。但我知道，任何工作都是如此，各有各的艰辛与难楚，但也各有各的价值和乐趣，我只有从教师这份职业中挖掘到更多的快乐，才能体会到为人师者的幸福。
梦途·秉持匠心
还记得在我上学的时候很怕严厉的老师，想到我以前的经历，当我第一次站上讲台时我就决定自己要成为一个和蔼可亲的老师。我以为只要对学生温柔一些就是对他们好，但后来我发现课堂纪律往往不受自己的控制，经过两年的磨练，现在我明白了，教师爱学生体现在“严”和“慈”上。教师的温柔和严厉是同等重要的，只是二者相比，微笑更平和、更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，而善于在严厉中不时渗透会意的微笑的老师，令学生敬爱。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应，我只有热爱学生，才能教育好学生。
另外，作为一个教师，对待自己的学习一定不能懈怠。我们可以有很多冠冕堂皇的理由来说服自己不再学习，比如教师工作量大又辛苦；比如现在掌握的知识用来教学生绰绰有余等等，但支持我应该学习的理由似乎只有一个，那就是假如我不学习，我便不能胜任现在的工作。在刚开始上课的时候我经常会很惶恐，我怕我不能对学生问的问题进行解答，后来通过不断地听课学习以及参加教研活动，我逐步适应了教学环境，也慢慢摸索到了适合自己的教法。
梦远·铸就恒心
常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”黄雨晴深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师必须是不竭之泉，能力不竭、思想不竭、初心不竭，“在今后的工作中，我将继续努力丰富自己提高自己，加强自身基本功的训练，课堂上做到言语精炼、不拖泥带水。多思考、多琢磨，让不同的孩子得到属于自己的“有效学习”，同时，我会严格要求自己、约束自己，做一名有职责感、无愧于人民的优秀教师。”
乐山市嘉州卫生职业高中
