教育路上无捷径，唯有不断提升自我，才能有更好的教育。青年教师作为乐山市嘉州卫生职业高中的年轻力量，肩负着振兴未来教育的重任，嘉卫通过青年教师能力提升、青年教师培训提升、青蓝结对帮扶提升等一系列培训措施，助力青年教师迅速步入成长快车道，此次，一起倾听邱丽瑛老师的成长故事。
每个人的成长之路都是一段充满挑战和奋斗的过程。作为一名青年教师，我经历了许多困难和反复的尝试，但始终坚持着自己对教育事业的热爱，特别是当我担任班主任后，我的教育观念发生了翻天覆地的变化。
虚心学习
我阅读了大量与教育相关的书籍，从中汲取经验和智慧，我学会了运用多种教学方法，如启发式教学、合作学习和交互式教学等。我注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励他们提出问题、解决问题，并积极参与课堂讨论和互动。然而，在探索的过程中，我也遇到了一些困难和挫折，有时候学生们对我的新教学方式持怀疑态度，有时候也会遭遇学生们兴趣不高的困境，但我没有放弃，坚信只要我坚持下去，改进自己的教学方法，就能够取得更好的效果。
继续沉淀
当我有机会担任班主任时，这是我教育事业中的重要转折点。作为班主任，我不仅仅需要教学，还需要管理班级和关注学生的全面发展。
起初，我对于如何平衡教学与班级管理感到非常困惑，我面临着时间安排、家长沟通、学生情绪管理等各种挑战，但我相信，只有通过与学生和家长的密切配合，才能够更好地引导学生成长。
为了更好地理解学生，我深入了解每个学生的个性特点和需求，与他们建立起良好的师生关系，我倾听他们的困扰和需求，并尽量给予帮助和支持。在班级管理方面，我制定了一系列的规章制度，并积极组织各种活动，促进班级的凝聚力和学生的全面发展。
随着时间的推移，我的教育观念得以深化和完善，我开始更加重视学生的情感教育，注重培养他们的综合素质。我鼓励学生积极参与社会实践活动，拓宽视野，提升自己，同时，我深刻认识到每个孩子都是独特的，他们需要被理解、被尊重和被关心。
经过一段时间的努力，我看到了学生们的成长和进步，他们不再只是被动地接受知识，而是主动思考、探索并表达自己的观点。他们之间建立起了互帮互助的友谊，形成了一个和谐积极的学习氛围，然而，我也意识到自己仍然需要不断学习和提升。教育事业是一个不断更新的领域，我需要不断拓宽自己的知识面和教育理念，以更好地适应社会的变化和学生的需求。
持续进步
成长为一名青年教师是一段曲折而充实的旅程，通过不断地摸索和努力，我逐渐找到了适合自己的教育方式，并成为一名有影响力的班主任。我将继续热爱我的教育事业，用心去关爱每一个学生，为他们的成长贡献自己的力量，同时，我也希望能够与更多志同道合的教育工作者交流和分享，共同推动教育的进步与发展。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。青年教师只有努力生长与坚实发展，才能更好的教育教学。面对以后的每一天，嘉卫的青年教师将一如既往地工作，不念过往，不畏将来。
乐山市嘉州卫生职业高中
