绘本，蕴含着丰富的教育价值而被家庭、学校普遍关注。在温馨宁静的环境中，专业有爱的老师将带领孩子们走进一个个生动的绘本世界。这不仅仅是听故事，更是一次次情感的共鸣、认知的拓展、语言的积累和社交的演练。让绘本成为孩子们心灵成长的沃土，让延时服务成为一段“滋养童心、阅见成长”的美好时光。下面让我们一同走进乐山市实验幼儿园丰富多彩的绘本课程吧！
小班：
《太阳想吃冰淇淋》：观察画面细节，在情节猜想、局部推测前后验证的过程中理解绘本内容；学说句式：“你好，太阳，我是XXX。给你一个XX味的冰淇淋。”初步理解和感受乐于助人的情感。
《天生一对》：解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美好；观察了解生活周围的配对，感受朋友之间和谐的情感。
《没有耳朵的兔子》：运用多种阅读方法，理解绘本的内容，感受没有耳朵的兔子的心理变化；能联系实际，大胆表达自己的想法，对身边的弱势群体有正确的看法。
中班：
《野兔盖房记》：通过绘本故事，理解故事的主要情节；了解不同动物有不同的居住方式和需求；萌发遇到困难愿意尝试解决的想法。
《肚子里有个火车站》：通过绘本以一种极其趣的方式让幼儿了解人体消化系统的基本知识，知道食物在肚子里的“旅行”过程，引导幼儿养成健康的饮食习惯。
《小象的澡盆》：锻炼孩子的观察力和想象力，跟随小象的脚步一起探索;知道面对困难时不气馁，换个思路也许就会有惊喜。
大班：
《永别了，袜子》：观察图片通过线索，尝试用排除法寻找答案；感受故事的乐趣，理解故事内容，能联系自己的经历大胆表达。
《护眼小能手》：知道眼睛对于我们生活的重要性；掌握爱眼护眼的基本方法。
《动物法庭》：初步体验分角色并用适合的语言进行辩论，萌发热爱动物、保护环境的美好情感；简单了解自然界中的食物链，感知动物与环境的密切关系；能连贯地表达自己的观点，初步学习辩证地看问题。
当绘本轻轻合上，孩子们带走的不仅是一个故事的结局，更有故事中蕴含的勇气、善良、智慧与爱。乐山市实验幼儿园延时服务中的绘本阅读，是我们送给孩子们的一份特别的“心灵礼物”。
